СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: дать детям возможность познакомиться с внутренним убранством избы. Задачи: Знакомить детей с традициями русского народа. Развивать интерес к старинным играм, забавам.

Аннотация: Цель: развивать чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Аннотация: Цель мероприятия: профилактика суицидального поведения, формирование позитивного мировоззрения, обучение навыкам саморегуляции и конструктивного общения.

Аннотация: Толерантность-путь к миру (воспитательское занятие) Цель: -Продолжить формирование толерантного отношения друг к другу,умение работать в команде. Задачи: 1Повторить и закрепить понятие «толерантность»; 2 Воспитывать чувство уважения друг к другу, культуру общения и взаимопонимания, к обычаям, традициям и культуре разных народов; 3 Коррекция мышления. Форма проведения: беседа с элементами игровых упражнений.

Аннотация: Цель работы - показать в форме фотоотчета о формах проведения патриотических мероприятий в современной школе

Аннотация: Воспитание культурно-гигиенических навыков и самообслуживание у детей раннего возраста через педагогическую технологию организации режимных моментов.

Аннотация: Цель данного мероприятия довести до обучающихся значение Тульского кремля и Большой Засечной черты в истории становления Российского государства.

Аннотация: Цель проекта: Формирование основ экологического воспитания, любви к природе родного края, Родине через ознакомление с березой, как одним из главных символов России.

Аннотация: Воспитание у детей нравственно-патриотических чувств, любви к Родине, уважении к ее историческому прошлому.

Аннотация: Цель: патриотическое воспитание подрастающего поколения. Задачи: • формирование интереса к истории родного края; • познакомить с жизнью односельчан в годы войны, вклад коммунаровцев в дело победы над фашистскими захватчиками; • воспитание чувства гордости за подвиги предков; • развитие связной монологической речи; • использование исследовательской и проектной технологий в музейной педагогике.