СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: создание у детей радостного, весеннего настроения в праздничный день – День Земли. Задачи: - формирование экологически грамотного поведения, бережного отношения к природе; - желания детей конкретными делами и поступками украшать свою Землю; - растить отзывчивых, добрых, милосердных детей.

Аннотация: Цель: развитие эмоциональной отзывчивости, сопереживания, стремления помочь ближнему через общение с детьми, нуждающимися в помощи и поддержке. Задачи Развивающие: - развивать способность к использованию знаний и умений в новых условиях посредством введения проблемной ситуации (проблемного вопроса); - развивать компоненты деятельности (анализ, оценка); Воспитательные: - воспитывать потребность в доброжелательных отношениях с другими людьми (толерантность, сочувствие, помощь); - воспитывать самостоятельность, инициативность, самоорганизацию посредством решения личностных (интеллектуальных) затруднений; Обучающие: - уточнить представления детей о понятиях «добро», «благотворительность, их важности в жизни людей; - продолжать формировать умение составлять композицию, использовать гармоничное сочетание цветов в процессе декорирования открытки

Аннотация: Формирование основ патриотического воспитания, привитие любви к Отечеству, своему народу через творческую деятельность и знакомство с народной игрушкой

Аннотация: 1. Сформировать у детей представления о семье, как о людях, которые дружно живут вместе, о родственных связях в семье, умение узнавать на фотографиях и называть по имени членов своей семьи. Называть свое имя и имена сверстников. 2. Способствовать формированию гендерной, семейной принадлежности. 3. Приобщать к элементарным к общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным).

Аннотация: Цель проекта: Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения. Задачи: - Продолжать знакомить с дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными. - Познакомить детей с правилами дорожного движения. - Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге; - Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков; - Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.

Аннотация: Главной задачей программы является создание организационно-педагогических условий в части воспитания, личностного развития и социализации детей дошкольного на основе базовых национальных ценностей (ценности семьи, гражданские ценности, нравственные ценности, ценности труда, ценности культуры, ценности истории, экологические ценности) Задачи воспитания формируются для каждого возрастного периода (от 1,5 до 3 лет, от 3 до 7 лет) на основе планируемых результатов достижения цели воспитания и реализуются в единстве с развивающими задачами, определенными действующими нормативными правовыми документами в сфере дошкольного образования.

Аннотация: Занятие строится в игровой форме. Для начальной школы проблема воспитания толерантности очень актуальна. В этом возрасте начинает складываться взаимодействие между детьми, пришедшими из разных микросоциумов, с разным жизненным опытом и с несформированностью коммуникативной деятельности. Для плодотворного обучения в классе необходимо свести эти противоречия в процессе взаимодействия к некой общей основе. Уважение друг к другу, гармонизация отношений в классе, воспитание толерантности способствуют развитию сотрудничества.

Аннотация: • Познакомить детей с историей создания книги, с ее развитием. • Формировать бережное отношение к книге, уважение к трудовой деятельности тех людей, кто её создает.

Аннотация: Роль казачества в воспитании школьников.

Аннотация: Познакомить детей с историей возникновения электрической лампочки. Сформировать представление о том, как электричество вырабатывается и поступает в дом.