СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Закрепление социально-коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста через использование социо-игровых подходов в совместной деятельности детей, родителей и педагогов.

Аннотация: Цель: Развить мелкую моторику разными способами Задачи: формирование навыков работы с разными материалами, освоение новых приемов, развитие мелкой моторики рук, развитие фантазии и эмоций.

Аннотация: Реализация цели и задач данной Программы осуществляется в рамках нескольких направлений воспитательной работы ДОУ. Каждое из них представлено в соответствующем модуле.

Аннотация: Цель: способствовать формированию навыков о последовательности действий при чистке зубов, используя картинки – алгоритмы и показ на игровом муляже.

Аннотация: Экологическое воспитание дошкольников.

Аннотация: Проблема экологического воспитания и образования детей одна из самых актуальных на сегодняшний день. Чем теснее ребенок общается с природой, тем эффективнее экологическое воспитание. В данной статье представлен опыт работы по экологическому воспитанию детей в старшей группе.

Аннотация: Любовь к природе начинается со знания о ней, и мы надеемся, что воспитывая у дошкольников гуманное отношение ко всему живому и неживому, мы поможем сохранить нашу планету в будущем.

Аннотация: В период адаптации «божественная сила» под названием фольклор является незаменимым помощником, помогая установить контакт с ребенком. Фольклор - первая ступень в развитии ребёнка.

Аннотация: Цель: формирование гармонично развитой личности через приобщение детей к семейным традициям и ценностям. Задачи : - Формирование у детей представления о семье, о нравственном отношении к семейным традициям. - Создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества с семьёй.

Аннотация: 1. Дать детям знания об окружающей природе, познакомить с разнообразием животного и растительного мира родного края, показать неповторимость, величие, силу и красоту природы; 2. Расширять общий кругозор детей, способствовать развитию творческих способностей; 3. Формировать осознанное бережное отношение детей к природе; 4. Привлечь родителей к исследованиям детей; 5. Воспитывать у детей культуру природолюбия;