СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель данного мероприятия - воспитание у дошкольников любви к нашей единой Родине – России. Одна из главных задач - формировать у старших дошкольников понимание принадлежности к русскому народу и России как единой Родине всех проживающих на её территории людей.

Аннотация: Развивать мелкую моторику нужно начинать с раннего дошкольного возраста. Для этого проекта была разработана развивающая книжка из фетра для детей с ОВЗ.

Аннотация: Создание мультфильма - это многогранный процесс, интегрирующий в себе разнообразные виды детской деятельности: речевую, игровую, познавательную, творческую, изобразительную, музыкальную и др. В результате чего у воспитанников развиваются такие значимые личностные качества, как любознательность, активность, эмоциональная отзывчивость, способность управлять своим поведением, владение коммуникативными умениями и навыками

Аннотация: Поздравить родителей с праздником, сделать сюрприз детям и мамам.

Аннотация: Формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа, через изготовление традиционной народной куклы.

Аннотация: Цель: развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Аннотация: воспитание толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями, формирование социально-личностной компетентности детей

Аннотация: Опыт раскрывает систему работы по ознакомлению дошкольников и их родителей с русской народной куклой

Аннотация: Фольклор, использование его различных жанров является эффективным средством и важным фактором успешного обучения речи. Пальчиковые игры, пестушки, мирилки, потешки, сказки обогащают словарь новыми понятиями, грамматическими конструкциями, воспитывают интерес и любовь к родному слову. Фольклор играет важную роль в ознакомлении детей с окружающим миром и помогает сформировать национально сознательную личность с духовно-нравственными и эстетическими качествами.

Аннотация: В статье представлен опыт работы по социализации ребёнка с РАС с использованием технологии Н.П. Гришаевой, позволяющий развить у дошкольника саморегуляцию поведения, самостоятельность, инициативность, ответственность, а также эффективно взаимодействовать с родителями, сверстниками, педагогами.