СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Участие в проекте позволит сформировать у детей чувство гордости за свою страну и героев ВОВ, а также приобретут навыки практической деятельности в сфере цветоводства, через благоустройства территории детского сада

Аннотация: Воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне; создать условия для ознакомления детей с Великой Отечественной Войной, через различные виды деятельности; способствовать сохранению преемственности поколений.

Аннотация: Сценарий предназначен для детей 5-7 лет, педагогов дошкольного образования .Фликер (световозвращатель) на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Но полагаться только лишь на фликеры тоже не стоит. Это всего один из способов пассивной защиты пешеходов. Необходимо помнить и о других методах решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма - о воспитании грамотного пешехода. Только в комплексе они смогут обеспечить безопасность детей на наших дорогах.

Аннотация: Формирование основ патриотических чувств у детей младшего дошкольного возраста, гордости и уважения за Российскую армию, защитников Отечества.

Аннотация: Цель проекта: -воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, желание сохранить ее чистой и красивой. Задачи: познакомить детей с родной станицей (история, символика, достопримечательности, названиями улиц); познакомить с именами тех, кто основал и прославил станицу. -учить детей ориентировке на улицах, соблюдению правил безопасного передвижения по станице.

Аннотация: Цель: комплексное решение проблемы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, их социальной реабилитации в современном обществе. Охарактеризованная обстановка обусловила выдвижение следующих задач: • защита прав и законных интересов детей и подростков • снижение правонарушений несовершеннолетних • предупреждение безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних • обеспечение защиты прав и законных интересов детей оставшихся без попечения родителей • профилактика алкоголизма и наркомании среди подростков • социально-психологическая помощь неблагополучным семьям • координация деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних • выявление и пресечение фактов вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений

Аннотация: Нравственно-психологическая и практическая подготовка детей к добросовестному труду на общую пользу и формирование начал трудолюбия. В группе эта цель решается в соответствии с возрастными возможностями детей, а также особенностями их трудовой деятельности.

Аннотация: Приобщая воспитанников к подготовке празднования, мы понимаем, что патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Патриотизм – сложное человеческое чувство. Это любовь к родным и близким людям, к детскому саду, к родному городу и к родной стране: любовь и уважение к старшим, заботливое отношение к малышам, пожилым людям. Важно сформировать у детей понимание, что мы победили потому, что любим свою страну. Родина помнит своих героев, которые не пожалели отдать свою жизнь за счастье людей.

Аннотация: Целью проектной работы является первоначальное формирование у воспитанников сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих участников дорожного движения. Расширение системы знаний и практических навыков безопасного поведения на дорогах. Основные направления проектной работы: общеразвивающие, образовательные и воспитательные. Принципы её построения: систематичность, постепенность, доступность. Задачи: • обучить детей необходимому минимуму Правил дорожного движения и дорожных знаков; • Формировать навыки безопасного поведения на дороге у детей через практическую деятельность. • Закреплять правила дорожного движения и практические навыки поведения в условиях игрового пространства. • Обучать детей применять свои знания в конкретных ситуациях

Аннотация: В современном обществе происходят динамичные изменения, которые характеризуются огромным количеством нововведений. Без инновационной работы сегодня нет развития образования, нет современного его качества.