Быконя Светлана Валентиновна

Предлагаемая статья является итоговым представлением многолетнего опыа рабты учителя-логопеда в области развития ителлектуальных способностей детей с недоразвитием речи. Формирование активной, целеустремленной личности, способной мотивированно познавать окружающую действительность и максимально эффективно использовать приобретенные знания в конкретных жизненных ситуациях, является приоритетным социальным заказом в области вопитания. А поиск и исследование - это те средства, которые и формируют активность, самостоятельность, инициативу. В связи с этим в статье отражены наиболее важные, по мнению автора, положения и особенности работы логопеда по организации и проведению поисково-исследовательской деятельности при исследовании, экспериментировании и выявлении особенностей родного языка.

данная работа получила > общественное признание

21.03.2018