Чеснокова Лира Валерьевна, Джур Людмила Александровна

В XXI веке – веке информационных технологий – ребёнок использует компьютер и сеть Интернет не только в образовательной деятельности, но и для организации собственного досуга. На последний план уходит живое (не виртуальное) человеческое общение с семьёй и друзьями. Культурное наследие местности, в которой проживает ребёнок, остаётся, неизученным и поэтому невостребованным. Одним из путей решения данной проблемы является реализация проекта «Культурный дневник дошкольника».

данная работа получила > общественное признание

05.12.2020