СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: С целью формирования у детей чувства толерантности, уважения к Родине, стране организован спортивный праздник с детьми старшей группы и родителями. В празднике решались следующие задачи: Закрепить знания детей о празднике «День народного единства"; Развивать физические качества: быстроту, ловкость, меткость; Воспитывать любовь к Родине, уважение к народностям Российской федерации.

Аннотация: Идея проведения творческого проекта «Музыка войны» стала актуальна в год 80-летия Победы. Сохранение истории нашей страны, истории военных лет – одна из задач не только образовательных учреждений, но и каждой семьи в нашей стране. Передача знаний о музыке военных лет подрастающему поколению,

Аннотация: Цеель: дать детям представление о народных зимних праздниках. Знакомство детей с обрядом коледования

Аннотация: Ознакомление с операцией удаления части из множества.

Аннотация: Закрепление количественного и порядкового счета в пределах 10, через дидактические игры в коммуникативной деятельности. Обучающие 1) продолжать формировать представление о порядковым и количественном счете. 2) закрепить знание о составе числа 10. Развивающие: 1) совершенствовать навыки счета в прямом и обратном порядке в пределах 10. 2) продолжать учить детей решать арифметические задачи и записывать числовое выражение. Воспитательные: 1)способствовать развитию коммуникативных навыком, развивать самостоятельность, инициативность, дружеские отношения. Желание прийти на помощь другу. Методы и приемы 1) наглядный- демонстрация и раздаточный материал. 2) словесный - беседа

Аннотация: Цель урока: Формирование у детей иностранных граждан целостного представления о теме «Времена года» как о характерной черте их нового места проживания и активизирование соответствующий лексический запас в речи. 2. Задачи урока: • Образовательные (предметные): o Актуализировать и расширить лексический запас по темам: «Времена года», «Погодные явления», «Цвета». o Тренировать навыки аудирования (понимание загадок и вопросов) и говорения (построение простых ответов). o Отработать правописание ключевых слов по теме. • Развивающие (метапредметные): o Развивать познавательный интерес, внимание, память и логическое мышление (через отгадывание загадок, решение кроссворда). o Развивать фонематический слух и произносительные навыки. o Развивать мелкую моторику (работа с карточками, раскрасками).

Аннотация: Цель: систематизировать знания детей по пройденным лексическим темам в октябре («Осень», «Овощи», «Фрукты», «Лес. Грибы и ягоды»).

Аннотация: Целью методической работы в МБДОУ №4 г Кызыла является создание оптимальных условий для непрерывного повышения уровня общей и педагогической культуры участников образовательного процесса. Создание эффективных условий для всестороннего непрерывного развития детей, качества профессионального развития педагогов дошкольного учреждения, взаимодействия с семьей определяет основные задачи методической работы: 1. Обучение и развитие педагогических кадров, управление повышением их квалификации. 2. Выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта педагогов МБДОУ 3. Подготовка методического обеспечения для осуществления образовательного процесса. 4. Координация деятельности МБДОУ и семье в обеспечении всестороннего непрерывного развития воспитанников. 5. Координация деятельности МБДОУ с учреждениями окружающего социума

Аннотация: Cовершенствования оздоровительной работы в ДО во взаимодействии с семьями воспитанников.

Аннотация: Коррекционно–образовательные задачи: Уточнение, расширение и активизация словаря по теме. Закрепление обобщающего понятия «Дикие животные». Совершенствование грамматического строя речи (образование существительных с суффиксами –онок , - енок, ; согласование прилагательных с существительными в им. падеже; употребление существительных в творительном падеже единственного числа; формирование умения образовывать и употреблять в речи глаголы от звукоподражаний) Коррекционно – развивающие задачи: Развитие фразовой речи, зрительного, слухового внимания ,памяти, мышления, творческого воображения, мелкой, общей моторики .Развитие двигательных умений ,быстроты реакции, координации движений ,чувства равновесия в ходьбе по гимнастической дорожке , в ходьбе и беге в колонне по одному, в ползании на четвереньках в сочетании с подползанием под дугу.