Леонова Елена Ивановна

Ключевой фигурой в формировании нового содержания образования является личность педагога, готового включиться в инновационную деятельность. При этом педагогическая практика указывает на то, что не все педагоги готовы к внедрению позитивных инноваций в дошкольноеобразование как требует того ФГОС ДО. В этих условиях для эффективной реализации ФГОС ДО особое значение имеет организация методического сопровождения педагогического коллектива ДОО. Организация методического сопровождения профессионального развития педагогов на сегодняшний день нуждается в разработке гибкой, вариативной системы, отвечающей современным требованиям образования, актуальному уровню развития ОО и имеющей в содержании индивидуальный подход. Одной из технологий непрерывного проф. развития педагога служит ИОМ, который представляет собой целенаправленный, структурирированный план.

19.01.2026