СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Формирование в социально-педагогическом пространстве школы системы военно-патриотического воспитания обучающихся кадетских казачьих классов основанной на культурно-исторических ценностях Российского казачества, на реализации проекта «Школа-музей», работы поискового отряда «Патриот» им. генерал-майора А.А. Шишкин, работы муниципального штаба ВВПОД «Юнармия»;

Аннотация: Цели: создание условий для сплочения коллектива; Задачи: создание условий для оптимизации адаптационных механизмов и социализации

Аннотация: Цель мастер-класса: знакомство коллег с профессиональным опытом в организации проектной деятельности на уроках в начальной школе.

Аннотация: https://sites.google.com/view/tourismkorobeynikova/туристскими-тропами Наша команда показывает, как можно использовать туристские элементы не только в изучении тем по школьным предметам, но и также в проведении патриотического урока, и организации родительского собрания.

Аннотация: Задача построена на основе материала, предложенного традиционной программой учащимся 10 класса, познакомить учащихся с заболеваниями, в основе которых лежат наследственные нарушения; сформировать знания о конкретных генетических заболеваниях, их цитологических основах.

Аннотация: Цель работы: познакомить детей с творчеством В.Сутеева через продуктивную творческую деятельность - создание игрового видеофильма по мотивам сказки "Умелые руки". В сценарии используются приемы мнемотехники (мнемосхемы, мнемотаблица, синквейн). Фильм смонтирован с помощью специальных программ для создания видеороликов. В фильм включена презентация, музыкальное сопровождение. Видеофильм представлен на канале ЮТУБ и на персональном сайте педагога. Ссылка на видеофильм: https://youtu.be/o86Qp69HBCs

Аннотация: Мероприятие для проведения в летнем лагере

Аннотация: Данная статья содержит информацию о развитии коммуникативных умений в рамках реализации программы внеурочной деятельности "Школьное телевидение". Материал может быть полезен учителям русского языка, педагогам, занимающимся внеурочной деятельностью гуманитарного направления.

Аннотация: Цели урока:  Систематизировать и обобщить имеющиеся у учащихся лексические и грамматические знания по данной теме  Развитие речевых умений (аудирование, устная монологическая речь)  Учить учащихся составлять характеристику личных качеств человека Задачи: Образовательные:  тренировать употребление лексики в речевых структурах;  активизировать употребление ранее изученной лексики в речи;  совершенствовать произносительные навыки;  обучать навыкам аудирования, чтения, говорения и письма на базе имеющихся знаний и умений. Развивающие:  развивать лингвистические способности (фонематический слух, языковая догадка, имитация);  развивать орфографические навыки;  развивать коммуникативные навыки;  развитие творческих способностей.

Аннотация: Фасилитатор- это ролевая позиция ведущего при организации групповой деятельности. Он облегчает, организует, направляет, стимулирует процесс поиска на основе поставленной перед группой задачи. Задача фасилитации - это организованные решения и предположения, которые зафиксированы в протоколе мероприятия и которые повлекут за собой те или иные изменения как организационного характера, так и воспитательного.