СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Иное

Автор: Липатова Елена Сергеевна
Аннотация: Проект «Война глазами детей.75 лет спустя» - возможность создания пространства для интеграции исторического прошлого в сегодняшние реалии современного общества. Проект предполагает: - проведение педагогами и детьми в сотрудничестве с учреждениями культуры и общественными организациями совместной исследовательской работы по изучению детства детей военного времени, судеб, историй детей-героев ВОв, тружеников тыла, а главное – детей Великой Отечествен-ной войны, проживавших или проживающих на территории МО Донской и микрорайона Новоугольный в частности.
Опубликовано: [21.10.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Коптякова Ирина Николаевна
Аннотация: Цель мероприятия – демонстрация принципиальной разницы в структуре традиционного и системно-деятельностного подходов к обучению. Задачи мероприятия: 1. рассмотреть понятие «учебная деятельность» с точки зрения психологии обучения; 2. сравнить методическое содержание традиционного и системно-деятельностного подходов к обучению; 3. продемонстрировать необходимость и важность внедрения системно-деятельностного подхода к обучению в собственную профессиональную деятельность педагога.
Опубликовано: [21.10.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Гиндуллина Эльвира Фанисовна
Аннотация: Прошла война, прошла страда, Но боль взывает к людям. Давайте, люди, никогда Об этом не забудем. (А. Твардовский)
Опубликовано: [21.10.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Антипина Людмила Алексеевна
Аннотация: Цель: знакомство с космосом с использованием нетрадиционной техники рисования Эбру. Задачи: 1. Коррекционно-образовательная: - расширять представления о космосе; - обогащать словарный запас; - продолжать формировать умение работать в нетрадиционной технике рисования Эбру. 2. Коррекционно-развивающая: - развивать у детей творческие способности, зрительное внимание, воображение; - развивать мелкую моторику рук; - развивать чувство уверенности в себе, способствовать формированию положительных эмоций; - развивать желание экспериментировать в рисовании, проявляя яркие чувства и эмоции: радость, удивление; - развивать творческую самореализацию и индивидуальность. 3. Коррекционно-воспитательная: - воспитывать патриотизм; - воспитывать самостоятельность в создании рисунка; - воспитывать аккуратность.
Опубликовано: [20.10.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Газизова Лениза Ривальевна
Аннотация: В СТАТЬЕ РАССКАЗЫВАЕТСЯ О ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Цель экологического воспитания - формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде
Опубликовано: [19.10.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Пронина Елена Валерьевна
Аннотация: исследовательская работа о земляке ветеране Красноярского края, герое Великой Отечественной войны
Опубликовано: [19.10.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Костарева Нина Петровна
Аннотация: Обобщение и закрепление знаний по основным алгоритмическим конструкциям, через создание учебного проекта «Квартет».
Опубликовано: [18.10.2021]
Автор: Фомина Олеся Леонидовна
Аннотация: Направление работы: профилактика конфликтных ситуаций и буллинга среди обучающихся начальной школы. Цель игры — составить список правил для поведения детей.
Опубликовано: [18.10.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Николаева Елена Анатольевна
Аннотация: Расширить представления обучающихся о Великой Победе, воспитать уважительное отношение к старшему поколению, к истории страны.
Опубликовано: [17.10.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Борзилова Дарья Степановна
Аннотация: Подростничество - это самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Подростковый возраст традиционно рассматривается как период отчуждения от взрослых. Современные исследования показывают сложность и амбивалентность отношения подростка к взрослым. Именно: родители, учителя и взрослые должны строить свои взаимоотношения исходя из развивающегося чувства зрелости подростка., что необходимо, тем самым создать благоприятные условия для психического развития.
Опубликовано: [17.10.2021]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу