СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Преодоление барьеров в общении и обучении, развитие лучшего понимания себя и других, снятие психического, мышечного и эмоционального напряжения, создание возможностей для саморазвития, становления адекватной самооценки и полного образа «Я».

Аннотация: Агрессивные проявления в личностных характеристиках и поведении подростков обусловлены не столько биологическими, сколько социально-психологическими причинами. В данной статье автор рассматривает факторы, влияющие на развитие подростковой агрессивности, знакомит с приемами управления собственным гневом. Основываясь на свой опыт работы, автор дает рекомендации по общению с агрессивными детьми.

Аннотация: - развивать способности учащихся к разрешению конфликтов; - развивать способности учащихся справляться с ситуацией буллинга.

Аннотация: Цель: создание условий для развития наглядно-образного мышления, устойчивости и распределения внимания у обучающихся 3-го класса с ОВЗ, ЗПР вариант 7.1, 2.1. Тема занятия к открытому уроку по внеурочной деятельности была написана во время работы в МОУ "Основная школа № 3 им. Сергея Сниткина" в 2020 г.

Аннотация: Коррекционно-развивающие задачи: - формирование у детей устойчивых навыков к произвольному мышечному напряжению и расслаблению; - развитие точности произвольных движений, умение переключаться с одного вида деятельности на другой; - закрепление навыков самоконтроля в процессе мышечного и эмоционального расслабления; - развитие соответствующей их индивидуально-типологическим особенностям динамическую и зрительно-моторную координацию.

Аннотация: В статье автор призывает усвоить уроки прошедшей истории и перестать приносить в жертву тысячи людских судеб ради достижения глобальных целей.

Аннотация: Цель: повышение эффективности образовательно-воспитательного процесса через сохранение и укрепление эмоционального благополучия педагогов. Задачи: • Знакомство с понятием эффективный учитель. • Повышение уровня эмоциональной культуры педагога, развитие эмоциональной гибкости. • Формирование положительного эмоционального состояния. • Профилактика неврозов с помощью позитивного положительного опыта общения. • Повышение групповой сплоченности. • Снятие мышечного и эмоционального напряжения педагогов.

Аннотация: Задачи: - Познакомить с приёмами арт терапии – лечением духа и тела средствами литературы и искусства - Улучшить эмоциональное состояние, снять нервное напряжение путём «разблокировки» мышечных зажимов. Восстановить психическое равновесие

Аннотация: Цель: формирование у детей основы здорового образа жизни. Задачи: дать представление о здоровье человека и способах укрепления; о гигиене здоровья.

Аннотация: Цель: развитие эмоциональной сферы учащихся. Задачи: 1. Дать представления об эмоциях, в том числе гнева. 2. Информировать о способах отреагирования гнева. 3. Обучить навыкам безопасного выражения злости и гнева.