СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Организовать познавательный досуг учащихся. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Аннотация: Без глубокого нравственного чувства человек не может иметь ни любви, ни чести, - ничего, чем человек есть человек. В. Белинский

Аннотация: Образовательные: дать понятие новейшей литературы, познакомить с проблематикой произведений Л.Петрушевской, особенностями рассказа «Черное пальто». Воспитательные: воспитание нравственного потенциала, формирование неравнодушного отношения к жизненным проблемам, совершенствование коммуникативных навыков.

Аннотация: 1. Воспитывать подрастающее поколение на достойных идеалах в духе возрождения духовно-нравственных традиций России. 2. Формировать положительное отношение к семье, семейным традициям и ценностям.

Аннотация: педагогическое кредо классного руководителя на конкурс "Самый классный классный"

Аннотация: Проект нацелен на решение следующей проблемы: Будет жить село, значит, будет жить и школа

Аннотация: познакомить учащихся с символами Российской Федерации, Ростовской области, с их назначением и ролью в жизни гражданина страны; способствовать принятию личностью государственной символики как общественной ценности; воспитание чувства любви и уважения к Родине и ее символам.

Аннотация: В данной работе представлена разработка, которую можно использовать как на уроке в отдельном классе, как внеклассное мероприятие и спортивное мероприятие между классами. Игра построена по принципу выбора вопроса с определенным номиналом очков. При выборе темы и номинала, нажать на данную ячейку. Появиться вопрос, через 20-30 секунд правильный ответ. Чтоб вернуться на главный экран, необходимо нажать на красный квадрат "кнопку" в нижнем правом углу экрана.

Аннотация: Преодоление барьеров в общении и обучении, развитие лучшего понимания себя и других, снятие психического, мышечного и эмоционального напряжения, создание возможностей для саморазвития, становления адекватной самооценки и полного образа «Я».

Аннотация: Агрессивные проявления в личностных характеристиках и поведении подростков обусловлены не столько биологическими, сколько социально-психологическими причинами. В данной статье автор рассматривает факторы, влияющие на развитие подростковой агрессивности, знакомит с приемами управления собственным гневом. Основываясь на свой опыт работы, автор дает рекомендации по общению с агрессивными детьми.