"Песочная терапия в практике школьного педагога-психолога с обучающимися с ОВЗ"
Автор:
Белова Светлана Николаевна
Аннотация:
Песочная терапия представляет собой одну из эффективных техник коррекционно-аналитического и развивающего процесса, во время которого ребенок с ограниченными возможностями здоровья строит собственный мир из песка и миниатюрных фигурок. Продукты песочного творчества – это объективные показатели актуальных настроений, мыслей человека, они позволяют наблюдать динамику состояний человека. Такая символическая речь позволяет точнее выразить свои переживания, иначе взглянуть на ситуацию, проблемы, найти пути их решения. Песочница выступает в качестве посредника в установлении контакта с ребенком с ОВЗ.