СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+
Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417
Главная / Публикация в СМИ / ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Иное / Роль педагога-психолога в формировании профессиональной компетентности у педагогов в условиях реализации ФГОС
Роль педагога-психолога в формировании профессиональной компетентности у педагогов в условиях реализации ФГОС
Автор:
Татьяна Ивановна Работинская
Аннотация:
Внедрение стандартов предполагает развитие учительского потенциала, уровень квалификации, профессиональное развитие. Личностное и профессиональное развитие находится в прямой зависимости от самообразования и саморазвития.
Повышение психолого - педагогической компетентности предполагает целую систему мер просвещения, коррекционно – развивающей работы в нашем общеобразовательном учреждении. Для развития профессионально-значимых личностных качеств педагогов, их личностного роста, обретения уверенности в себе, стабильности нами уже разработан и применен ряд мероприятий, представляемых в докладе.