СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: “Если вы удачно выберете труд  и вложите в него всю свою душу,  то счастье вас отыщет” К.Д. Ушинский Аннотация       Данная практическое занятие в рамках элективного курса «Я и моя профессия», созданного на основе программы Резапкиной  Г. В. предназначена для девятиклассников, направлено на повышение психологической готовности к профессиональному и личностному самоопределению, расширению представлений о профессии и может быть использована в предпрофильной подготовке, профориентационной работе любого педагога в старших классах. Это одна из форм активной работы, учитывающей специфику возраста.

Аннотация: Цель: Познакомить с разнообразием некоторых профессий.. Задачи: - Продолжить формирование представлений воспитанниц о разнообразном мире профессий. - Обогащать словарный запас воспитанниц. - Выявить у обучающихся уже имеющиеся знания о профессиях. - Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

Аннотация: Обучение приемам приготовления песочного печенья.

Аннотация: Грамотно спланированный, засаженный деревьями, декоративными кустарниками, цветниками учебно-опытный участок может стать оазисом экологической культуры для взрослых и детей. Актуальность работы обусловлена и тем, что новую специальность «Мастер садово-паркового и ландшафтного строительства», которую будут получать воспитанницы с 2020 г, требует профессионального отношения к разработке проекта экспериментальной площадки для развития новых форм и современных направлений в ландшафтоведении.

Аннотация: Цель:формирование профориентационной компетентности, обучающихся кадетских классов с казачьим компонентом в технологии построения индивидуально-образовательного маршрута с проекцией на карьеру военной направленности. Научная новизна: Состоит в обеспечении возможности повышения профориентационной компетентности обучающихся кадетского класса с казачьим компонентом через проектирование индивидуально-образовательного маршрута с проекцией на карьеру военной направленности. Основные задачи: 1. Повысить уровень психологической компетенции выпускников кадетских классов с казачьим компонентом за счет вооружения их соответствующими знаниями о специфике работы в профессии «военный». 2.. Выстроить индивидуально-образовательный маршрут обучающихся кадетских классов с казачьим компонентом с проекцией на карьеру военной направленности..

Аннотация: расширить представления обучающихся о понятиях “добро” и “зло” с позиции нравственного смысла; прививать нравственные качества личности и этические нормы поведения, чувства добра и сострадания, любви и милосердия; формировать потребность совершать добрые дела; воспитывать добропорядочность, неравнодушное отношение к окружающему миру, расширить представления обучающихся о понятиях “добро” и “зло” с позиции нравственного смысла; прививать нравственные качества личности и этические нормы поведения, чувства добра и сострадания, любви и милосердия; формировать потребность совершать добрые дела; воспитывать добропорядочность, неравнодушное отношение к окружающему миру; воспитывать чувство ответственности за совершаемые поступки

Аннотация: Цель программы: оказание помощи и подбор видов и направлений профессиональной деятельности для учащихся с ОВЗ, максимально соответствующих физическому и психическому развитию, состоянию здоровья в целом и одновременно отвечающим интересам, способностям человека, потребностям рынка труда в г.о.Тольятти Самарской области. Задачи программы: 1. Развитие обще трудовых качеств и навыков у учащихся с ОВЗ; 2. Расширение границ самопознания, предоставление информации о мире профессий, о путях профессиональной подготовки; 3. Формирование способности соотносить индивидуально-психологические особенности и возможности с требованиями профессии, необходимые для успешной социальной и профессиональной адаптации

Аннотация: Презентация своим содержанием дополняет и конкретизирует этапы урока цветоводства по теме "Хризантема", дает возможность обучающимся в занимательной форме ознакомиться с разнообразием видов хризантем. историей их происхождения.

Аннотация: Наиболее широко распространенными загрязнителями сточных вод являются нефть и нефтепродукты. Для обеспечения высокой степени очистки сточных вод, содержащих указанные загрязнители, необходим эффективный и надежный метод, каким является сорбционный. Нами были получены сорбенты из отходов растительного сырья, в частности из кукурузных початок и стебля подсолнечника, подобраны температурные режимы их производства. Показано, что наиболее эффективными по содержанию углерода являются сорбенты, карбонизованные в атмосфере воздуха при 5000С и времени 30 минут. Исследованы сорбционные свойства полученных образцов в динамических условиях пропусканием с различной скоростью раствора через неподвижный слой сорбента. Для сорбентов определена пористость методом ртутной порозиметрии на приборе Паскаль.

Аннотация: Данный исследовательский проект является внутришкольным, личным, межпредметным (русский язык, литература, история, социология, информатика, математика), длительным (учебный год). Проект направлен на решение исследовательской проблемы с заранее неизвестным решением. Тема проекта актуальна, практически полезна и представляет интерес в научном отношении.Тема данной работы, возможно, звучит странно: «Как живёшь, «великий и могучий»? Но это нормально, что нас волнует положение русского языка как в мире, так и в родной школе. Поэтому цель нашей работы:  привлечь внимание широкой общественности к проблемам современного русского языка.