СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Мультимедийное учебное пособие «Принять, понять, помочь!» рекомендуется в первую очередь классным руководителям при организации и проведении серии родительских собраний, а также социальным педагогам и психологам. Пособие содержит необходимый материал для проведения родительских собраний 6-8 классов: оригинальные сценарии на актуальные темы, варианты планирования и методические рекомендации по организации работы с родителями. В пособии обобщена информация из самых различных источников по проблемам подросткового возраста.

Аннотация: Данный сборник лекториев отражает в первую очередь психологическую составляющую родительского образования и может быть использован классными руководителями, педагогами-психологами, педагогами в своей воспитательной работе по отношению к родителям в течение учебного года. Целью данного сборника лекториев является гармонизация детско-родительских отношений. Задачи: 1. Актуализация и мотивация взаимодействия родителей со школой. 2. Актуализация родительской потребности в психолого-педагогических знаниях. 3. Просвещение родителей в области возрастной психологии, психологии семейных взаимоотношений, конфликтологии, полового воспитания. 4. Формирование здоровой родительской позиции.

Аннотация: В статье на простых примерах, взятых из занятий педагога-психолога с детьми и подростками, а так же с их родителями, рассказывается, как можно формировать у подрастающего поколения понятие о семейных ценностях.

Аннотация: Родительское собрание, которое обещает быть нескучным.

Аннотация: Классный час для детей и родителей «Правильное питание – залог здоровья» Цель: сформировать у детей и родителей представление о необходимости заботы о своем здоровье, о важности правильного питания.

Аннотация: «Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца». Современная семья переживает сложный период перехода от традиционной модели семейной организации к новой. Исчезает традиционный тип семьи, упрощается ее структура, изменяется система власти и подчинения – семья все больше становится психологическим убежищем человека. А.С.Макаренко выдвинул важную педагогическую идею: « Школа не может и не должна пассивно выжидать улучшения семейного воспитания, она должна организовывать и направлять воспитательную деятельность родителей, причем атмосферу, способствующую этому, вносить через детей».

Аннотация: В 2015-2016 учебном году наша школа участвовала в конкурсе «IT – марафон». 85 % родителей нашего класса были зарегистрированы на РПГУ. Но дальше регистрации дело не пошло, поэтому данная разработка позволяет познакомить родителей с возможностями Регионального портала государственных и муниципальных услуг Удмуртской Республики, научиться получать необходимую информацию в своём личном кабинете РПГУ. А также заинтересовать родителей в освоении компьютерной грамотности, формировать навыки свободного ориентирования в информационной среде. С родителями проводится практическая работа по поиску необходимой информации на портале.

Аннотация: В статье рассматривается положительный опыт работы с родителями, рассказывается об удачных формах работы, которые нравятся родителям, приводятся примеры из практики МОУ.

Аннотация: В современном обществе в последнее время уделяется достаточно внимания укреплению здоровья школьников. Дни здоровья, спортивные состязания, мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни, безусловно, не редкость в любом образовательном учреждении. Но зачастую подобные мероприятия проходят в школьных спортивных залах, на школьных стадионах, а принимают участие в них дети, иногда педагоги. Участие родителей - редкость. Ясно, что основная причина – занятость на работе, нехватка времени или родительское равнодушие к внеурочным школьным мероприятиям. Как изменить ситуацию? В педагогическом коллективе возникла идея организации совместного активного отдыха в формате «педагог-ребёнок-родитель» с привлечением представителей органов местного самоуправления, СМИ. https://yadi.sk/d/bAFJGdIt3Pt7m5 - ссылка на яндекс диск

Аннотация: Сказкотерапия – направление практической психологии, которое, используя метафорические ресурсы сказки, позволяет людям развить самосознание, стать самими собой, и построить особые доверительные, близкие отношения с окружающими... В работе рассматриваются приемы сказкотерапии, которые могут помочь каждому ребенку прожить многие ситуации, с аналогами которых он столкнется во взрослой жизни. И значительно расширить его мировосприятие и способы взаимодействия с миром и другими людьми.