СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: План урока 1.Актуализация знаний. (Проводится работа в парах. Пары получают вопросы и обсуждают их, а затем отвечают на них, сверяя затем ответы с экраном) 2.Изучение нового материала. Учитель: Две группы, которые получили опережающие исследовательские задания, изучали: 1. Инженеры-теоретики – источники и приемники, свойства волн; 2.инженеры-практики – применение волн; координаторы сегодня расскажут нам о своих исследованиях. Все остальные учащиеся заполняют 2 таблицы. Частота Источники и приёмники Свойства Применение А)Ультразвуковые волны: источники и приемники, свойства и применение. Б)Инфразвуковые волны: источники и приемники, свойства и применение.

Аннотация: - уточнить знания детей о животных, знать названия животных; - учить образовывать притяжательные прилагательные, существительные с суффиксом -ищ; - учить подбирать слова-антонимы; - развивать словарь по данной теме;

Аннотация: Урок построен с использованием современных образовательных технологий: системно - деятельностной технологии и развития критического мышления учащихся. На уроке решаются задачи на формирование функциональной грамотности школьников. Используются различные формы работы: индивидуальная, парная и групповая.

Аннотация: Описание: мероприятие представляет собой информационный час с игровыми элементами, посвящённый Хэллоуину. Цель мероприятия: расширение лингвокультурных знаний и общего кругозора учащихся.

Аннотация: Цель проекта: - разработать и создать учебную модель «Школьная галерея», проводить в ней экскурсии, беседы; - способствовать воспитанию эстетических чувств, развитию интереса к литературе и изобразительному искусству; обогащению нравственного опыта; воспитанию нравственных чувств. Для достижения данной цели в работе поставлен ряд задач: - совместно с творческой группой учащихся в книгах в глобальных сетях отобрать и осуществить поиск электронных вариантов репродукций картин; - совместно с родителями заказать в мастерской варианты картин; реставрировать картины и рамы, размещать в галерее; - собрать сведения о художниках и писателях, музеях, в которых хранятся подлинники; - подготовить текстовые материалы экскурсий; - подготовить творческие группы учеников-экскурсоводов и учеников-лекторов; - разработать виртуальные мини-лекции.

Аннотация: Цель: формирование умений у обучающихся использовать приобретённые знания и умения по математике в практической и повседневной жизни, развитие коммуникативных умений учащихся средствами интеграции математики и информатики. Задачи: Образовательные:  повторение и обобщение ранее изученного материала по математике;  совершенствование умений применять полученные знания на практике;  решение практико-ориентированных заданий;  формирование навыков использования информационных технологий;  освоение возможностей нейросети;

Аннотация: Полный комплект документов к проведению урока по теме "Логические функции" содержит подробный сценарий урока, технологическую карту, презентацию для объяснения материала, презентацию для проведения контроля, практическое хадание на освоение материала

Аннотация: Цель: научиться вычислять массовую долю элементов в соединении. Задачи: 1. сформировать понятие массовой доли 2. применять знания о массовой доли вещества в повседневной жизни 3. научиться решать задачи на массовую долю

Аннотация: Школа России, математика, 3 класс Данная презентация поможет в работе учителя для объяснения понятий "треугольник", "равносторонний треугольник", "равнобедренный треугольник". В презентации содержится задания на отработку этих понятий. Презентация с полным объяснением движения по слайдам, содержит гиперссылки и триггеры.

Аннотация: Урок направлен на закрепление знаний об алгоритмах и исполнителях, развитие навыков программирования в различных средах (Кумир, Blockly (Яндекс учебник), Python) и формирование умения анализировать преимущества и недостатки инструментов. Практические задания включают групповую работу, создание облака слов и рефлексию.