СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Одним из приоритетных направлений современного дошкольного образования является обеспечение качественной поддержки речевого развития детей, особенно тех, кто испытывает затруднения в освоении основных компонентов языкового общения. Одним из таких ресурсов является логопедическая мозаика «Светочка», которая зарекомендовала себя как эффективное средство помощи детям с речевыми нарушениями.

Аннотация: Цель: развитие у учащихся чувства патриотизма, приобщение к истории родного края. Настоящая разработка предназначена для использования педагогами на внеклассных мероприятиях.

Аннотация: Систематизация тем школьной программы и разработка технологии оценивания двигательных действий в процессе обучения волейболу в 5 – 9 классах.

Аннотация: Цель: поддержка инициативы и самостоятельности у детей в процессе совместной познавательно-исследовательской , продуктивной деятельности и трудовой деятельности, развитие познавательной активности, умения решать интеллектуальные задачи адекватные возрасту.

Аннотация: План профилактики со школьниками коррекционной школы по употреблению ПАВ

Аннотация: Цель занятия: формирование представлений о Великой Отечественной войне. Задачи: Познакомить с историей Великой Отечественной войны на доступном для детей языке.

Аннотация: В работе рассматривается актуальная проблема формирования и поддержания учебной мотивации школьников на уроках литературы — ключевого условия эффективности образовательного процесса и развития познавательной активности учащихся. Автор помогает сориентироваться в безбрежном океане методик, помогая выстроить карту мотивационных материков. Работа представляет интерес для учителей литературы, так как знакомит с целым арсеналом приемов, помогающих вернуть литературе статус не «учебного предмета», а увлекательного диалога с миром и с самим собой.

Аннотация: Строительство, архитектура и устройство древнерусской избы

Аннотация: Задачи: -познакомить участников мастер-класса с эффективными нейроиграми, способствующими умственному и физическому развитию дошкольников. -вовлечь педагогов в совместную игровую деятельность, вызывая интерес к данной проблеме; -активизировать самостоятельную работу педагогов, дать им возможность заимствовать элементы педагогического опыта для улучшения собственного; -побуждать педагогов использовать в своей работе новые формы и методы работы, воспитывать положительный настрой и интерес к занятию.

Аннотация: В данной статье предпринята попытка оценить плюсы и минусы использования в школе технологий искусственного интеллекта