СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели и задачи урока: 1. Образовательные: - закрепить знания, умения, навыки учащихся 2. Развивающие: - развивать речь детей; - пробуждать интерес к родному языку. 3. Воспитательные: - формирование организации учебного труда; - прививать любовь к родному языку через игру, используя занимательные задания, интересные сведения о словах; - показать связь устного народного творчества с русским языком; - эстетическое воспитание.

Аннотация: История слов очень увлекательна и интересна. Прогулки по словам родного языка расширяют лингвистический кругозор, помогают проникнуть в историю. Знание истории слов помогает лучше разобраться в их строении, способствует повышению орфографической грамотности, морфемной зоркости. Задания по этимологии лежат в основе олимпиад, как по русскому языку, так и по другим дисциплинам.

Аннотация: Цель работы: создание коллективного читательского дневника класса в рамках проекта "ПервоКлассное чтение"

Аннотация: В разработке рассматривается ряд современных технологий обучения, способствующих повышению качества обучения биологии, мотивации, формированию функциональной грамотности обучающихся и ключевых компетенций, развитию потенциальных способностей обучающихся. Стратегическое направление современного этапа развития образования - формирование всесторонне образованной, инициативной и успешной – компетентной личности требует обновления арсенала педагогических технологий и методов обучения. Ведущая роль в процессе формирования компетентной личности принадлежит активным и интерактивным методам обучения.

Аннотация: Цель : знакомство с чукотской народной сказкой «Хвост» Задачи: формировать умение сравнивать героев сказки; определять качества главных героев сказки.

Аннотация: Цель урока: формирование представления учащихся о развитии системы управления и реформировании общественных институтов на территории Кубани XIX века. Задачи урока: - изучить особенности административной структуры региона, - ознакомиться с городской, судебной и военной реформацией конца XIX столетия, - развить умения анализировать исторические события и выделять ключевые моменты исторического развития. Форма организации учебной деятельности: лекционно-практическое занятие с элементами исследовательской деятельности. Методы обучения: репродуктивный метод, частично-поисковый метод, проблемно-диалогический метод. Тип урока: комбинированный. Средства обучения: мультимедийная презентация, учебные пособия, документальные материалы.

Аннотация: Цель: Расширить представления о пигментах как особых веществах живой клетки. Задачи: 1. изучить строение и функции основных фотосинтетических пигментов (хлорофиллы a и b, каротиноиды и т.д.) в растительной клетке. 2. выбрать 3-4 вида растений из контрастных местообитаний 3. визуально оценить интенсивность окраски пятен у разных видов растений. 4. сопоставить полученные данные (соотношение пигментов, общее содержание) с экологией выбранных растений (теневыносливые и светолюбивые). 5. обобщить результаты, выявить закономерности и сделать выводы о связи между составом пигментного комплекса и приспособленностью растений к определенным условиям освещения.

Аннотация: • Повышение мотивации: Поддержание интереса к изучению английского языка через увлекательный формат. • Расширение кругозора: Знакомство с культурой, традициями, географией и историей англоговорящих стран. • Развитие коммуникативных навыков: Практика использования языка в реальных ситуациях общения. • Образовательные: o Закрепление и расширение страноведческой лексики. o Знакомство с произношением географических названий. o Развитие общего кругозора и эрудиции. • Развивающие: o Развитие внимания, памяти, логического мышления. o Совершенствование языковых навыков (говорение, чтение, аудирование). o Развитие способности к догадке и языковой интуиции. • Воспитательные: o Воспитание уважения к культурам других народов. o Формирование навыков работы в команде и группового общения. o Помощь в преодолении психологических барьеров при использовании языка

Аннотация: Цель проекта: подарить детям с ограниченными возможностями здоровья радость от общения с веселыми объёмными мягкими игрушками. Задачи: 1. Формировать традиции милосердия и благотворительности в процессе обучения 2. Воспитание у учащихся инициативы, чувства долга, потребности в оказании помощи детям-инвалидам. 3. Изготовить объёмную мягкую игрушку.

Аннотация: Цель исследования: изучить, почему же мы плачем и исследовать откудa берутся слёзы, их состав. Задачи: -узнать, как появляются слёзы; - выяснить, чем полезны слезы; - разобрaться, почему они солёные; - попробовaть самой провести опыт со слезой.