СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Урок «открытия» новых знаний. Предметные планируемые результаты :Знать историю создания поэмы, его жанровое и композиционное своеобразие,связь сюжета с русским фольклором; литературоведческие понятия х\произведения: «сюжет», «жанр», «композиция», «пролог»,»эпилог».

Аннотация: Учебный предмет: физика. Класс: 7 класс. УМК: «Физика». Автор: А.В.Перышкин. Место и роль урока в изучаемой теме: урок №7 по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов». Тип урока: урок закрепление материала, «открытия» новых знаний с элементами исследовательской деятельности. Деятельностная цель урока: формирование и развитие способности обучающихся к новому способу действия: - умения задавать и отвечать на действенные вопросы, - обсуждать проблемные ситуации в группах, - думать и действовать самостоятельно, - анализировать собственную деятельность, - оценивать свои знания. Разработка опубликована на официальном сайте "Педагогическое сообщество "Урок.РФ" https://урок.рф/library/tehnologicheskaya_karta_uroka_po_teme_«davlenie__zhid_191226.html

Аннотация: Разработка урока по теме "Наша деревня" (УМК Forward 2 класс ) Цели урока: Формирование коммуникативной компетенции через социально-культурный подход к обучению английского языка Разработка опубликована на официальном сайте корпорации "Российский учебник" https://rosuchebnik.ru/material/nasha-derevnya-our-village/

Аннотация: Праздник проводится для детей с ОВЗ,для пропаганды ЗОЖ, укрепления здоровья и привлечению детей к занятиям спортом.

Аннотация: Данный урок №19 «Отряды насекомых: Бабочки, Равнокрылые, Двукрылые, Блохи» является продолжением изучения первого раздела «Многообразие животных». Урок содержит региональный компонент (Р.К. Работа с коллекциями насекомых отрядов Бабочки, Равнокрылые, Двукрылые, которые встречаются в Вологодской области. Бабочки — краснокнижники Вологодской области), а также кадетский компонент (К.К. Биологическое оружие). На уроке проводится работа по изучению признаков отрядов насекомых: Бабочки, Равнокрылые, Двукрылые, Блохи, результаты оформляются в ранее подготовленную таблицу тетради (таблица заполняется с урока №17 ). Содержание работы на 1 и 2 этапах определяются в совместной деятельности учитель и обучающиеся. На заключительном этапе обучающиеся выполняют творческую работу.

Аннотация: Тип урока урок изучения нового материала Цель урока Определить особенности политического, экономического и социального строя российского общества в середине XIX века и выявить, как крестьянская реформа 1861 года повлияла на дальнейшую судьбу России

Аннотация: Тип урока: комбинированный Цель урока: показать роль слова в речевом общении Задачи урока: воспитывать интерес к предмету, уважение к родному языку, коммуникативные качества личности; речевой этикет; - развивать орфографическую зоркость, речь, мышление, воображение, наблюдательность, умение добывать информацию, используя словари, умение анализировать и обобщать, обогащать письменную и устную речь учащихся; - продолжить работу над изучением лексического значения слова; - формировать навыки самоконтроля и самопроверки знаний и умений при выполнении заданий.

Аннотация: Познавательно-игровое мероприятие направлено на развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий; вовлечение родителей в педагогический процесс по познавательному развитию дошкольников.

Аннотация: В статье рассказывается о разнообразии технических устройств и возможностях Интернет - пространства, используемых в организации обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Аннотация: В данном материале аргументируется роль внеурочной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, при реализации которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации. Идет ознакомление с возможностями сетевого взаимодействия (например, с учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта), в том числе в каникулярный период. Особое внимание уделяется направлениям программы внеурочной деятельности по ФГОС НОО ОВЗ. Рассматриваются виды, принципы организации внеурочной деятельности, характерные особенности достижения учащимися различного уровня, что увеличивает вероятность появления эффектов воспитания и социализации детей с ОВЗ. Данный материал позволяет сформулировать результат ребенка в зависимости от направления работы.