СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: данное мероприятие связано со здоровым образом жизни, сопровождается презентацией и наглядным материалом

Аннотация: Тип урока: комбинированный Цель: Сформировать представление об особенностях климата Африки. Задачи: 1.Изучить размещение климатических поясов на материке; 2.Изучить примеры влияния морских течений, рельефа и господствующих ветров на формирование климата отдельных частей материка. Развивать познавательный интерес и географическое мышление, умение классифицировать объекты, выявлять причинно-следственные связи, составлять картосхему. Воспитывать географическую культуру школьников, эстетическое восприятие географических объектов.

Аннотация: Цель урока: раскрыть образ Чацкого в системе образов комедии; Задачи урока: Образовательные: дать характеристику главному герою комедии, выявить романтические и реалистические принципы изображения жизни и человека. Развивающие: развивать логическое мышление, умение обобщать, систематизировать, сравнивать, выделять главное, делать выводы, умение работать в группах, самостоятельно. Воспитательные: воспитание личности в процессе формирования интереса к предмету, формирование коммуникативных навыков, способствовать эстетическому и нравственному воспитанию учащихся; формировать активную жизненную позицию

Аннотация: Конспект коррекционно-развивающего психологического занятия разработан для обучающихся начальной школы с ЛУО. Задания представлены в игровой форме (квеста) и приурочены к Дню Космонавтики. Конспект занятия выполнен в виде технологической карты.

Аннотация: Данная работа представляет собой проект урока: Мир профессий, связанных с географией. Занятие запланировано автором на конец учебного года. Цель: формирование профессионального самоопределения. Данный урок направлен на формирование у старшеклассников мотивации к профессиональному самоопределению, что особенно актуально на данном возрастном этапе учеников – на пороге их взрослой жизни. На уроке предусмотрена работа в группах. Продуктом данного урока является созданный совместными усилиями ребят на этапе «Рефлексия» макет профессий. Кроме того, работая в группе, ученики создают диаграмму оценки членов рабочей группы. Учащиеся контролируют и оценивают свою деятельность на уроке через критерии оценивания. Домашнее задание личностно ориентированное: составить индивидуальный план профессионального самоопределения.

Аннотация: Формирование доброго отношения к окружающей среде у детей дошкольного возраста, через научно-познавательное, эмоционально-нравственное, практически-деятельно экологическое воспитание.

Аннотация: В статье представлен проект для детей группы компенсирующей направленности старшего дошкольного возраста. Проект включает в себя разные формы работы: беседы, экскурсии, игровые упражнения.

Аннотация: Тема: «Здоровое питание. Молоко.» Цель: показать и доказать учащимся необходимость и значимость молока и молочных продуктов для роста и здоровья. Задачи: формировать у школьников осознанное отношение к здоровому питанию; расширять знания учащихся о молочных продуктах и прививать навыки правильного питания; развивать коммуникативные способности учащихся; развивать умения ориентироваться в информационном пространстве, сопоставлять и анализировать полученную информацию, творческие способности учащихся; художественные, музыкальные, артистичные, поэтические, кулинарные; воспитывать коллективизм, взаимопомощь.

Аннотация: Сценарий мероприятия салона красоты «День женского очарования» разработан для проведения занятия во внеурочное время с учащимися 9-11 классов, стремящихся к формированию и развитию личного образа/имиджа, женственности и очарования. Цель: - формирование понятия «женственность»; - раскрыть секреты женского очарования. Задачи: ознакомить с понятиями очарование и привлекательность, расширить кругозор учащихся в процессе изучения данной темы;

Аннотация: Актуальность данного проекта в том, что в современном мире теряются ценностные ориентиры ,детям трудно выбрать для себя нравственный пример . Поэтому необходимо воспитывать их на положительных примерах исторического прошлого нашей Родины. К сожалению, всё меньше остаётся живых свидетелей тех событий, людях, защищавших нашу Родину . Я провела опрос своего класса и выяснила, что многие ребята мало знают о судьбе участников Великой Отечественной войны и событиях тех лет. К тому же появились мошенники, пользующиеся немощью стариков, втираются к ним в доверие и обкрадывают. Воруют деньги и медали ветеранов, за которые заплачено кровью. Всем пожилым людям очень приятно, когда к ним с почтением относится молодежь. Мы должны знать , помнить, ценить и сохранить память о людях, которые отдали свою жизнь ради нас.