СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: У каждого педагога своя формула успешного обучения. Но, скорее всего, не вызовет сомнений, что, благодаря обучению, ребенок познает мир, благодаря воспитанию, осознает, что он не один в этом мире. Обучение и воспитание невозможны без такого общения ученика и учителя, которое бы мотивировало на совместную результативную деятельность. В процессе обучения и воспитания человек должен понять, зачем он живет в этом мире, жизнь его должна быть осмысленна, иначе не будет мира в его собственной душе…

Аннотация: ЦЕЛИ: сформировать представление о макете газеты, её вёрстке; конструировать предложения из слов, текст из предложений; учиться работать с источниками информации; закреплять навыки работы в группах. ЗАДАЧИ: активизировать интерес к периодическим изданиям и профессиям людей, занятых в них; формировать умение работать с информацией; развивать устную и письменную речь, познавательную активность учащихся; пополнять словарный запас учащихся; способствовать развитию творческой активности и инициативы и умению работать в группе; отстаивать своё мнение, выслушивая другие; воспитывать уважение к людям разных профессий.

Аннотация: Развитие творческих способностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Решение актуальных проблем развития творческой активности обучающихся. Внедрение информационных технологий в образовательном процессе обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Для развития познавательного интереса, использование творческих заданий, которые не только интересны, но и очень полезны. внедрение информационных технологий. Творчество-это высшая форма активности и самодеятельности человека. Что нужно сделать, чтобы урок был более эффективным.. Творческие работы дают возможность создавать условия для развития творческих способностей. Система работы из традиционных и нетрадиционных форм работы.

Аннотация: Национальная культура входит в наше сознание вместе с генами родителей, с культурой других народов мы знакомимся уже с позиции родной культуры. И чем раньше ребенок придет к пониманию и осмыслению культуры своего народа, тем больше проникнется чистотой народных ценностей, тем роднее и ближе она станет.

Аннотация: ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОЛИМПИАДЫ - стимулирование интереса школьников к творчеству И. С. Тургенева; - культурное, нравственное и духовное развитие молодого поколения, приобщение его к миру тургеневского творчества; - создание условий для формирования интереса к познавательной, творческой, интеллектуальной деятельности обучающихся; - стимулирование читательского потенциала школьников; - выявление и поддержка одарённых детей. Участники олимпиады - ученики 8-11 классов, студенты вузов. Олимпиада сотоит из двух туров: "выразительное чтение" и "Теоретический тур".

Аннотация: Тип урока: обобщение знаний об имени прилагательном. Урок с применением технологии АМО, развивающего обучения, индивидуального и коллективного проектирования, развития исследовательских навыков.

Аннотация: Цель: освоение и последующее активное применение технологии проектов в практической деятельности учителя. Задачи: • Актуализировать теоретический материал по теме «Технология проектов». • Повысить мотивацию педагогов к овладению проектной деятельностью

Аннотация: Представление учебно-исследовательского проекта во внеурочной работе по географии,совершен отбор проб воды из реки Ноксы. совершены замеры гидрологических показателей реки,выполнены лабораторные био-химические анализы, налажено плодотворное сотрудничество с предприятие ПА0 Транснефть, получены достоверные данные о разных видах сорбентов, выявлен наиболее эффективный и экологичный сорбент, произведены самостоятельные расчёты необходимого количества сорбента для полного очищения водоёма, проведен лабораторный эксперимент для подтверждения выдвинутой гипотезы.

Аннотация: Первый урок общеметодологической направленности в разделе "A glimpse of history" "Быстрый взгляд в историю", УМК для 5 класса "Forward"

Аннотация: В статье рассматривается гражданско-патриотическое воспитание как условие формирования личности на уроках музыки. Раскрываются теоретические и методические стороны личности. Выявляется потенциал личности и влияние на нее гражданско-патриотического воспитания на уроках музыки. Выделяются основные функции гражданско-патриотического воспитания. Выявляется специфическая особенность влияния гражданско-патриотического воспитания на личность. Определяются методологические основы гражданско-патриотического воспитания, выявляются истоки патриотизма. Раскрывается воздействие гражданско-патриотического воспитания на личность в целом, в рамках музыкального школьного образования, который позволяет раскрыть внутренний потенциал духовно-нравственной личности.