СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Тип урока: систематизация и обобщение знаний и умений Методы урока: кейс-метод, проектный метод, проблемный метод, исследовательский метод. Цель урока: создать условия для формирования коммуникативной, языковедческой, культуроведческой компетенций учащихся через освоение знаний основ культуры устной и письменной речи, через освоение норм литературного языка, обогащение словарного запаса, осознание языка как формы национальной культуры. Задачи урока: Актуализировать умения, сформированные при их изучении. Характеризовать изученные языковые единицы и особенности их употребления в речи. Выделить основную идею прослушанного текста. Развить ключевые компетенции учащихся: анализ, синтез, обобщение, систематизация материала. Развить умение самостоятельно воспроизводить полученные знания. Закрепить навыки работы с информационным текстом.

Аннотация: Презентация к теме: "Праздники и традиции англоговорящих стран", в частности о празднике "Рождество" может применяться в тех классах среднего и старшего звена, где изучается данная тема. В разных программах и учебных пособиях это по разному. Иногда данная тема изучается из года в год с усложнением лексики и грамматических структур, поэтому ее применение универсальное: в зависимости от уровня подготовки учащихся. Данный материал может употребляться также как сопроводительное наглядное пособие с ключевыми фразами при устном сообщении по теме "Праздники".

Аннотация: Урок информатики в 6 классе. Тема урока: "Что такое Алгоритм?" Цель урока: выяснить, что такое Алгоритм, где в реальной жизни мы с ним встречаемся, что означает выражение “Исполнитель алгоритма”.

Аннотация: Задача: познакомить учащихся с особенностями и многообразием покрытосеменных растений.

Аннотация: получение первичных знаний о теореме Виета, с применением образовательной платформы МЭО

Аннотация: Используется на уроках географии в 6 классе при изучении темы "Гидросфера", содержит наглядный содержательный материал, позволяющий сформировать основные понятия по теме урока: река, речная система, долина реки, режим и питание реки.

Аннотация: Цели урока: научиться выводить содержательную модель определений термина «общество», рассмотреть основные сферы общества, выделить формы социальных норм, проследить изменения жизни людей в разных ступенях развития общества. Формирование представлений о строении и изменении общества.

Аннотация: Тип урока: закрепление изученного материала. Обучающие: Систематизировать и обобщить знания учащихся по пройденному материалу. Развивающие: Развивать у учеников математическую речь, логическое мышление, внимание, умение выделять главное, творческое воображение, прививать интерес к предмету. Воспитательные: Воспитывать дружеские отношения между детьми и готовность прийти на помощь. Воспитывать интерес к литературе и математике. Повышать интерес к предмету через нетрадиционные формы обучения.

Аннотация: Исследовательская деятельность направлена на профессиональное самоопределение школьников. Используется метод проблемно-поискового обучения.

Аннотация: урок по теме "Многоугольники" сопровожден презентацией и технологической картой, в которой подробно описаны этапы урока. На уроке используется групповая ( работа с консультантом) и коллективная технология обучения ( работа в парах сменного состава)