СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: ЦЕЛЬ: • Знакомство учащихся с вкладом первого Российского университета в развитии образования в России ЗАДАЧИ: • Показать значение Российского университета в развитие образования в России; рассказать о М.В. Ломоносова и И.И. Шувалова в основании Московского университета; показать важность для России основания Московского университета; • Коррекция и развитие связной устной речи через полные и правильные ответы на вопросы учителя; • Воспитывать положительную мотивацию к учению.

Аннотация: Знакомство с электронной почтой. Принцип работы. Преимущества и недостатки электронной почты.

Аннотация: Презентация выполнена в целях обмена опытом для учителей истории и обществознания.

Аннотация: Цель: развитие эмоциональной сферы. Задачи: сформировать понятие об эмоциях радости и злости, показать их схематическое изображение. • Актуализировать опыт и знания из области эмоциональной сферы, способствовать осмыслению своих состояний и пониманию того, что негативные эмоции отнимают здоровье, а позитивные способствуют его сохранению. • Обучать способам выражения негативных эмоций в социально приемлемой форме.

Аннотация: Рассматривается практическая деятельность учителя по развитию творческих способностей учащихся на уроках технологии в 5 – 8 классах и во внеурочной деятельности

Аннотация: Понятия о творчестве и творческих способностях. Теории развития способностей. Пути и условия развития творческих способностей. Стратегии обучения творческому мышлению

Аннотация: Интегрированный, бинарный урок физики-информатики в 10 классе. Научить и закрепить основные навыки решения кинематических задач графическим способом и работы с электронными таблицами; развить навыки моделирования различных видов движения с помощью электронных таблиц, навыки исследования.

Аннотация: Систематизация представления об основных устройствах ПК, их функциях и характеристиках.

Аннотация: Познакомить учащихся с обычаями празднования Рождества в стране изучаемого языка

Аннотация: Расширить представления учащихся о группе диких животных на примере ознакомления с медведем.