СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Актуальность Здоровье - важнейший фактор работоспособности и развития детского организма. Подготовка к здоровому образу жизни ребёнка на основе здоровьесберегающих технологий должна стать приоритетным направлением в деятельности педагога, работающего с детьми младшего школьного возраста. Цель: Обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья в период обучения в школе. Задачи: Организация работы с наибольшим эффектом для сохранения и укрепления здоровья; Развитие мотивации на здоровый образ жизни; Воспитание культуры здоровья; Развитие творческих способностей.

Аннотация: Проект возник в результате выполнения домашнего упражнения №426 по учебнику Т.А. Ладыженской, в котором семиклассникам было предложено представить себе, что они ведут цикл телепередач о временах года, который открывается описанием картины К.Ф. Юона "Конец зимы. Полдень". Цель создания цикла передач о разных временах года: развивать умение составлять письменные и устные описания картин, совершенствовать навыки монологической речи. Альтернативный способ создания сочинения-описания картины призван пробудить творческий потенциал школьников, вызвать интерес к данной форме работы со словом.

Аннотация: В статье определены некоторые приёмы для использования в работе учителя с целью создания ситуации успеха как на уроке, так и во внеурочной деятельности

Аннотация: Цель: - расширить словарный запас обучающихся; - пробудить интерес к возникновению слов русского языка; - научить работать со словарями.

Аннотация: Задачи урока: • Мотивировать учащихся к изучению раздела «Природа России» • Формировать представления о формах земной поверхности России • Познакомить с наиболее крупными равнинами и горами Исходный уровень знаний и умений обучающихся для изучения данной темы: - различать (узнавать) изученные объекты и явления живой и неживой природы; - описывать на основе предложенного плана изученные объекты и явления живой и неживой природы, выделять их основные существенные признаки; - сравнивать объекты живой и неживой природы на основе внешних признаков или известных характерных свойств и проводить простейшую классификацию изученных объектов природы; - использовать естественно-научные тексты с целью поиска и извлечения познавательной информации, ответов на вопросы, объяснений, создания собственных устных или письменных высказываний

Аннотация: Основная задача данной творческой мастерской направлена на развитие интереса и любви к родному и иностранным языкам, воспитание самостоятельности, сотрудничества, коммуникативности, формирование нравственных ценностей. Цель - способствовать формированию языкового вкуса к высокому поэтическому слову, языкового чутья, способности различать поэтические тексты, умения создавать литературный перевод; развивать навыки сравнительного анализа; обучать созданию собственного текста, проявлению самостоятельной творческой деятельности.

Аннотация: Описание материала. Данный сценарий предназначен для выпускного вечера в детском саду. Первое важное событие, несущее перемены в жизни ребенка. Цель: создать атмосферу праздника, сформировать у детей положительную отношение к знаниям и школе Задачи: 1. Создать условия для проявления творческих способностей детей, создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи, совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника.

Аннотация: Внеклассное мероприятие по литературе. 11 класс. Тема: «Жить нужно легче, жить нужно проще, Все принимая, что есть на свете.» С.А.Есенин Цель: познакомить обучающихся с биографией С.А.Есенина Задачи: - проследить этапы жизненного и творческого пути С.А.Есенина; - развивать в ходе урока навык составления плана биографии; - развивать речь обучающихся в ходе выступлений с сообщениями, умение выразительно читать наизусть; - воспитывать чувство «прекрасного».

Аннотация: План урока по французскому языку в 8 классе по УМК" Синяя птица" Н.А. Селивановой со всеми текстами упражнений и слайдами из презентации к уроку.

Аннотация: Размеры территории и природно-географическое положение. Рабочая программа по географии 8 класса МКОУ «Любовниковская СШ» разработана с учетом требований ФГОС ООО, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 г. № 1089, в соответствии с авторской программой А.А. Летягин, И.В. Душина, В.Б. Пятунин, Е.А. Таможняя. География: программа: 5–9 классы Е.А. Таможняя /. – М.: Вентана-Граф, 2012. – 328 Методики и технологии, применяемые на уроке: технология ИСУД, информационно-коммуникационная технология, здоровьесберегающая технология, технология проблемного обучения, технология работы в парах.