СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Быстров Дмитрий Викторович
Аннотация: Научить использовать мобильные приложения для планирования перемещений в городской среде. Задачи: Сформировать представление о логике планировки транспортных схем городов и особенностях городской среды в г. Тамбов Показать особенности использования мобильных приложений Яндекс. Карты, 2ГИС, MapsMe. Научить составлять маршруты передвижения в городской среде с помощью мобильных приложений.
Опубликовано: [28.01.2021]
Автор: Демидович Людмила Леонидовна
Аннотация: Цель: систематизация, структурирование и обобщение знаний обучающихся об имени прилагательном. Задачи: • закрепить понятие об имени прилагательном • совершенствовать умения использовать имена прилагательные в своей речи; • развивать познавательный интерес к изучению материала, используя активные формы обучения; • развивать навыки самоконтроля в процессе самостоятельной работы; • развивать внимание, логическое мышление, способствовать развитию речевых навыков учащихся; • воспитывать чувства взаимопомощи, развивать чувство прекрасного, аккуратность.
Опубликовано: [28.01.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Лауреат][Диплом]
Автор: Шараборина Анастасия Алексеевна
Аннотация: Цель урока: Изучить дисперсию света. Научиться распознавать и объяснять явление дисперсия света. Научиться воспроизводить явление дисперсии света.
Опубликовано: [28.01.2021] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Исянова Дания Рамисовна
Аннотация: Данная презентация позволяет доступно объяснить учащимся специфику фразеологизмов. В презентации используется и работа с изображением, и работа с раздаточным материалом, и видео-аудио-сопровождение. Это позволяет учащимся (визуалам, кинестетикам и аудиалам) легко освоить материал.
Опубликовано: [28.01.2021] |Заверено: [Диплом «ОП»]
Автор: Мартьянова Елена Александровна
Аннотация: -открыть признаки неопределенно-личных предложений. Учиться находить неопределенно-личные предложения, отличать их от других типов односоставных предложений, употреблять в речи.
Опубликовано: [27.01.2021] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Рыбасова Елена Павловна
Аннотация: Презентация позволяет в игровой форме обобщить материал по теме "Натуральные числа" (5 класс). Данная презентация может стать основой для уроков повторения и обобщения разделов любого школьного предмета, достаточно изменить вопросы и задания на слайдах. При нажатии на цветок или рыбку, высвечивается слайд с вопросом, при возвращение на первый слайд, выбранный объект исчезает, что бы не допустить повторного выбора.
Опубликовано: [27.01.2021] |Заверено: [Лауреат][Диплом]
Автор: Алейникова Олеся Петровна
Аннотация: Задачи данного открытого урока: • продолжить знакомство с жанрами русской народной песни, с эмоционально-образным строем русской песни, с обрядами и обычаями в фольклоре и в творчестве композиторов; • обобщить представления об особенностях мелодического и интонационного строения русских народных песен; • формировать умение анализа музыкального произведения.
Опубликовано: [27.01.2021] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Бочкарёва Юлия Сергеевна
Аннотация: Данная презентация предназначена для внеурочного занятия, которая знакомит учащихся с достопримечательностями Красной площади. Так же используется краеведческий материал касающийся Ульяновской области.
Опубликовано: [27.01.2021] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Шарипова Флорида Фарисовна
Аннотация: Рассказать детям о временах года. сравнивать стихи о весне.
Опубликовано: [27.01.2021] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Болдарева Надежда Александровна
Аннотация: Разработка данной темы обусловлена практикой моей работы в 5-11 классах. Личностный подход в преподавании своих предметов (истории, обществознания) десятиклассникам, впервые пришедшим на мои уроки, стал тем необходимым обязательным инструментом, без использования которого моя работа не могла быть эффективной. Осознание этого и привело к необходимости глубокого исследования общепризнанного педагогической наукой личностно ориентированного обучения и построения собственной траектории деятельности.
Опубликовано: [27.01.2021]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу