СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Задачи: 1 –обеспечение уровня формирования ценностных отношений к изучаемым категориям «теория и практика», «задача» 2 –изучение свойства катета, противолежащего углу в 30 градусов 3 – развитие навыков сравнения, анализа, логического мышления

Аннотация: Обеспечение уровня формирования ценностных отношений к изучаемым категориям «теория и практика», «задача»; изучение свойства катета, противолежащего углу в 30 градусов; развитие навыков сравнения, анализа, логического мышления

Аннотация: - образовательные (формирование познавательных УУД): научить учащиеся сравнивать, выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями, решать задачи на дроби, выполняя знако - символические и логические действия, моделирование, нахождение причинно-следственных связей. - воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): научить слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении, планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, формировать элементы волевой регуляции, воспитывать трудолюбие и ответственность. - развивающие (формирование регулятивных УУД) развивать умения пользоваться полученной информацией, планирования путей достижения цели, контроля и оценки процесса и результатов деятельности.

Аннотация: освоение практических приемов работы с категориями встроенных функций

Аннотация: Цели: 1. Ознакомление учащихся с правилом правописания Е и И в корнях с чередованием, учить правильно обозначать орфограмму. 2. Создание положительной мотивации на уроке; вовлечение класса в активный процесс познания; развитие воображения. 3. Воспитание интереса к русскому языку.

Аннотация: Создание комикса на английском языке как учителем, так и учениками, который заинтересует учащихся 9-11 классов и других читателей. Создание списка комиксов, который может помочь учащимся в изучении английского.

Аннотация: Сформировать умение в процессе реальной ситуации использовать правила сложения, умножения, сравнения десятичных дробей; проверить усвоение теоретического материала закрепить и усовершенствовать навыки выполнения математических действий с десятичными дробями; способствовать развитию математической речи; оперативной памяти.

Аннотация: Введение регионального компонента, заданий экологического содержания позволяет приблизить химию, как предмет к повседневной жизни, сделать возможным решение задач адаптированным к реальным ситуациям. Итогом использования регионального компонента является воспитание личности патриота и гражданина, любящего свой край и готового принимать активное участие в его развитии

Аннотация: Данная презентация является хорошим дополнением к уроку химии по теме "Азот".

Аннотация: Актуальность проекта обусловлена объективно сложившимся противоречиями:  между потребностью в качественном образовании, исходящем от общества, и невозможностью реализации программ дополнительного образования в полной мере из-за эпидемиологической ситуации в городе, введения ограничений;  потребностью создания целостной системы дополнительного образования и ограниченных методик реализации индивидуальных траекторий развития учащегося;  потребностью создания телекоммуникационных практик развития личности. Эффективно развиваются современные технологии в образовании тогда, когда ученик имеет возможность участвовать непосредственно в проектах, удовлетворяющих его потребности в познании и общении, преобразовании и развитии себя и окружающего мира