СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Особенности преподавания английского языка в школе

Аннотация: Целью проведения Квеста является стимулирование познавательной активности школьников, повышение интереса к изучению информатики. В содержание квеста включаются задачи по информатике, а также задачи, решаемые с использованием средств информационных технологий. Квест проводится в заочной форме с использованием дистанционных технологий в сети Интернет. В Квесте могут принимать участие обучающиеся 5-11 классов образовательных организаций. Выделяются две основные категории участников Квеста: учащиеся 5-8 классов и учащиеся 9-11 классов. Участие в Квесте - командное. Рекомендуемое количество членов команды - от 3 до 5 человек.

Аннотация: Данное мероприятие (квест) разработано в тематику 60-ти летия полета человека в Космос. Квест рассчитан на обучающихся 5-11 классов. Для прохождения квеста и решения всех заданий необходимо обладать заниями, умениями и навыками по таким разделам информатики, как Алгебра логики, Системы счисления, Программирование и т.д.

Аннотация: Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания

Аннотация: Знакомство с творчеством В.М. Шукшина, писателя, драматурга, артиста. Привитие интереса к его творчеству, желание заинтересовать его творчеством окружающих.

Аннотация: знать историю создания первой печатной книги, уметь сравнивать древние рукописные и печатные книги, раскрыть роль Ивана Фёдорова в истории России;

Аннотация: План-конспект урока. Информатика. 9 класс. Цель урока: сформировать представление о базах данных и информационных системах, познакомить с основными понятиями баз данных, типами данных, применением информационных систем в решении практических задач.

Аннотация: Проверить знания,умения и навыки учащихся по теме " Имя существительное"

Аннотация: Основные компоненты практико-ориентированного обучения информатике: • Нестандартные уроки: проблемные, уроки-визуализации, уроки-провокации; • Практические занятия упражнения, практические задачи; • Активные методы обучения: игровые методы, методы тренинга, дискуссионные методы; • Проектно-исследовательская деятельность..

Аннотация: Цель: называть и показывать климатические пояса, крупные реки и озера. Определять климатические показатели по карте, особенности питания и режим рек.