СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Эфендиева Рена
Аннотация: Сайт учителя русского языка и литературы -портфолио,помощь коллегам.
Опубликовано: [16.05.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Плетнёва Татьяна Николаевна
Аннотация: Цели: сформировать представление о появлении автомобиля и его строении; ввести способ сборки модели автомобиля из геометрических тел; научить использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности. Задачи: расширить представление об истории создания и устройстве автомобиля; познакомить с профессиями инженера-конструктора, автослесаря; развивать умение выполнять чертеж развертки куба; обучать технологии конструирования объемных фигур; учить самостоятельно определять необходимые для работы детали; совершенствовать навыки работы шилом.
Опубликовано: [16.05.2021] |Заверено: [Свидетельство]
Автор: Шащенко Оксана Владимировна
Аннотация: Инструмент для мониторинга вычислительных навыков
Опубликовано: [16.05.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Диплом]
Автор: Комиссарова Юлия Викторовна
Аннотация: Цель создания сайта: поделится информацией с обучающимися и педагогами, хранение всей информации.
Опубликовано: [16.05.2021]
Автор: Липина Ольга Владимировна
Аннотация: Тип урока: интегрированный, работа с опорной картой и ИД. Задания, предложенные учащимся на уроке, выполняются ими в опорном конспекте, проверка проводится сразу же. При этом ученики при выполнении заданий работают с доской (синтаксический разбор предложения, вставить пропущенные знаки препинания и буквы, объяснить орфограммы в словах). Увеличивается объём выполняемых работ. Удаётся не только повторить правила обособления причастных и деепричастных оборотов, но и провести целенаправленную подготовку к ГИА. Организованная работа в парах позволяет активизировать творческую деятельность учащихся. ИД на уроке является одним из источников знаний наряду со словом учителя, справочной литературой, работой с текстом, самостоятельной работой.
Опубликовано: [16.05.2021]
Автор: Лобанова Ксения Арсеновна
Аннотация: Данная методическая разработка принята помочь обучающимся структурировать свои знания в области права, расширить их и научить применить на практике. По завершении изучения факультативного курса студенты должны уметь: • характеризовать, интерпретировать, анализировать особенности юридической ответственности несовершеннолетних; • работать как самостоятельно, так и в команде; • выступать перед аудиторией; • использовать полученные знания на практике; • вырабатывать новые идеи (обладать креативностью). Пособие может быть интересно для кураторов юридических клиник и использовано при составлении учебных программ соответствующих курсов, при подготовке лекционных и практических занятий для студентов изучающих правовые дисциплины.
Опубликовано: [16.05.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Октябрьская Оксана Петровна
Аннотация: Цель: повышение компетенции родителей (законных представителей), педагогов. Обмен опытом, самообразование, самореализация
Опубликовано: [16.05.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Доброскокина Елена Валерьевна
Аннотация: на сайте Доброскокиной Е.В. три основных раздела: "Портфолио", "Семейное чтение" и "Шахматные журналы"
Опубликовано: [16.05.2021]
Автор: Фёдоров Сергей Павлович
Аннотация: Презентация педагогического опыта, информационный обмен и взаимодействие между всеми участниками образовательного процесса с целью повышения качества образования учащихся.
Опубликовано: [16.05.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Хабарова Лилия Ивановна
Аннотация: Цель урока: • знать определение «литературный портрет», структуру, языковые особенности текста-описания внешности человека; • уметь самостоятельно описывать внешность человека; определять тему, основную мысль своего сочинения, тип речи, стиль, отбирать материал; использовать полные и краткие причастия в речи. Задачи: • Образовательная: дать понятие о портрете, его видах, использовании в разных стилях. • Развивающая: развивать исследовательские и творческие навыки. • Воспитательная: привлечь внимание к внутреннему миру человека, выраженному через портрет; формировать культурологическую компетенцию в области искусства и литературы.
Опубликовано: [16.05.2021] |Заверено: [Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу