СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: выявление знаний и формирование представлений у детей о различных видах одежды, обуви и головных уборах, и их частях, обогащение словарного запаса. Задачи: -Учить различать окружающие предметы, знать их назначение, детали и части, определять и характеризовать материалы, из которых они изготовлены.

Аннотация: Цель проекта: - формировать у детей патриотические чувства, воспитание любви и уважения к защитникам Родины на основе казачьего фольклора; - расширить и уточнить знания школьников о казаках - защитниках Отечества; - формировать духовное развитие школьников в традициях казачества. Задачи проекта: изучение литературы по особенностям казачьих пословиц и поговорок о казачьей доблести и верности Родине.

Аннотация: Урок «Реактивное движение» проводится в форме экскурсия в одном из самых современных музеев – историческом парке «Россия –моя история». Однако при отсутствии возможности посетить данный музей, урок можно воссоздать и в стенах обычной школы, распечатав необходимые страницы газет, журналов, дневников или демонстрируя материал с помощью интерактивной доски. Урок направлен не только на усвоение учащимися понятия «реактивное движение» и закрепления закона сохранения импульса на примере работы ракеты, но и посвящен одному из важнейших событий для мировой науки – «Дню космонавтики», первому полету человека в космос. В ходе урока учащиеся узнают о людях, благодаря которым наша страна, наш гражданин преодолел пределы Земли, и тех, кто осваивает космическое пространство сейчас.

Аннотация: Используя знания учеников о строении вещества, подойти к рассмотрению атома как сложной частице; рассмотреть строение атома; ввести новые понятия: электрон, протон, нейтрон; сформировать знания о молекулах, атомно-молекулярном учении в химии и его значении; изучить образование ионов.

Аннотация: Цель: обобщение опыта работы учителя по духовно-нравственное просвещение детей-инвалидов через проектно-исследовательскую деятельность учащихся в дистанционном обучении. Задачи: 1. Проанализировать работу педагога по организации проектно-исследовательской деятельности с обучающимися, обеспечивающей развитие их духовно-нравственного потенциала; 2. Оценить степень результативности проектно-исследовательской деятельности детей с инвалидностью; 3. Наметить возможные перспективы дальнейшего развития данной модели обучения.

Аннотация: Цель урока: обеспечить условия для формирования устойчивого убеждения в необходимости сохранять и укреплять здоровье, совершенствуя все функции и системы организма с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.

Аннотация: Цель: способствовать развитию навыков ознакомительного и поискового чтения, фонематического слуха и произносительных навыков, аудирования с извлечением требуемой информации, монологической речи.

Аннотация: Наш проект наставничества «Умеешь сам-научи другого» является универсальной моделью построения отношений между учениками 7-11 классов внутри МБОУ СОШ № 109, как технология интенсивного развития личности, передачи опыта и знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей, взаимообогащающее общение, основанное на доверии и партнерстве. Проект наставничества поможет детям плавно пройти все этапы в реализации лидерского потенциала, развитие гибких навыков, оказание помощи в адаптации к новым условиям среды, создание комфортных условий и устойчивых коммуникаций внутри образовательной организации и формирование устойчивого школьного сообщества.

Аннотация: Данный урок позволяет учителю наряду с совершенствованием знаний, умений и навыков по математике расширить кругозор детей о годах страшной во всей истории человечества войны, воспитывать интерес к изучению истории нашей Родины. В течение всего урока дети «чувствуют» дыхание Великой Отечественной войны. Учащиеся смогли убедиться в неоценимом вкладе своего родного края в Победу.

Аннотация: Цель : сформировать знания о биологической роли витаминов в обмене веществ и их практическом значении для здоровья человека