СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: На сайте можно получить методическую помощь, документацию и много другого полезного материала как по предметам математики и информатики, а так и по внеклассным мероприятиям.

Аннотация: Цель проекта: обобщить и распространить опыт применения современных электронных образовательных ресурсов при работе с учащимися с ОВЗ В последние годы чаще стали уделять внимание работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Такие дети заслуживают большего внимания и помощи. Использование электронных образовательных ресурсов на уроках с детьми с ОВЗ необходимо, поскольку это помогает повысить интерес к изучаемому предмету, способствует развитию умению анализировать свои действия, оценивать рациональность использования данных заданий. Для определенных групп детей, в частности слабослышащих, применение ЭОР активизирует зрительную активность, так как аудирование на уроках не рекомендуется Данный проект является результатом применения ЭОР при обучении английскому языку детей с расстройствами аутистического спектра и слабослышащих детей.

Аннотация: Сайт визитка. Его цель рассказать о себе и поделиться опытом.

Аннотация: Автоматизированная подсистема «ТЕСТ-А» (далее подсистема) предназначена всем, кто занимается проверкой знаний в любой предметной области. подсистема создана как интернет приложение и может использоваться в масштабе от «класса» до «региона». подсистема создана и работает под CMS «ONPHPONLY». Подсистема может работать: локально в сети организации на домашнем компьютере в сети «ИНТЕРНЕТ». Подсистема представляется бесплатно и открытым кодом с шаблонами: «ШКОЛА» и «ВУЗ». Системные требования к установке подсистемы аналогичны требованиям к установке CMS «NPHPONLY» и приведены в руководстве CMS. сайт http://onphponly.ru/

Аннотация: Поэтому цель данного проекта: • формирование основ финансовой грамотности, представлений о личной финансовой безопасности, повышение уровня финансовой грамотности подростков, • формирование ответственного отношения к личным финансам и эффективного финансового поведения. сформировать основы финансовой грамотности у детей старшего школьного возраста. Задачи: - сформировать первичные экономические понятия; - научить детей правильному отношению к деньгам, способам их зарабатывания и разумному их использованию; - объяснить взаимосвязь между экономическими и этическими категориями: труд, товар, деньги, цена, стоимость - с одной стороны и нравственными понятиями, такими, как бережливость, честность, экономность, щедрость и т.д.;

Аннотация: Сайт содержит в открытом доступе методические материалы по физике, математике, классному руководству из опыта работы Ломакина А. В. Кроме того, имеется блок web-страниц, посвященных селу Ладомировка (летопись, учреждения, жители и др.) ,средней школе (летопись, педагоги, выпускники, фото) Имеется обратная связь с автором, поиск на сайте, Гостевая книга и др. Сайт будет полезен как молодым учителям, так и опытным.

Аннотация: Особенно актуальным и полезным в профессиональной деятельности использование сайта стало в последнее время, в связи с переходом на дистанционное обучение. Ребята пользовались сайтом для получения заданий, просматривали видеоролики, в большинстве случаев активно к этому подключались и родители, обсуждали и задавали вопросы. Работа на "удаленке" в большей мере раскрыла для обучающихся возможности использования интернета в образовательных целях.

Аннотация: Цель урока: сформировать знания учащихся о естественных и искусственных источниках света, сформировать понятия световой пучок, световой луч и разъяснить закон прямолинейного распространения света.

Аннотация: Цель занятий: профилактика негативных отклонений личностного развития, вызванных травматическими переживаниями. Задачи 1. Осознание необходимости интеграции негативных жизненных переживаний. 2. Развитие способности к совладанию с травматическим жизненным опытом. 3. Обучение навыкам «внутреннего диалога» с паттернами травматических переживаний.

Аннотация: Психолого-педагогическая коррекция отклонений в психическом развитии ребенка, на основе создания психолого-педагогических условий для развития творческого потенциала личности каждого ребёнка.