СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Задачи: Принятие основных идей ФГОС для реализации в местах лишения свободы, Адаптация (максимальная, продуктивная) к меняющимся условиям деятельности; Определение способов наиболее конструктивного профессионального и личностного развития осуждённых Осмысление различных аспектов деятельности (в плане представлений о себе, своей миссии, своей позиции между обучающимся и обществом. Современные приёмы, как средство повышения мотивации осуждённых в процессе обучения.

Аннотация: Создать условия для закрепления навыка деления положительных и отрицательных чисел. Закрепление правил по данной теме. Формирование умений и навыков работы с операциями деления чисел с разными знаками и отрицательных чисел.

Аннотация: Цель урока: Образовательный аспект • знакомство с новыми произведениями искусства, созданными в годы ВОВ; • знакомство с историей искусства нашей Родины в годы ВОВ • обучение учащихся высказываться о содержании прослушиваемых и рассматриваемых произведений искусства • закрепление умений и навыков, полученных ранее на уроках музыки

Аннотация: Примерная основная образовательная программа основного общего образования, составлена с учетом ФГОС (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 г № 1/15).

Аннотация: Цель: повторение и обобщение знаний дошкольников по пройденным темам по изодеятельности. Задачи: расширять понятийную базу, обобщать и систематизировать полученные ранее знания. (Интерактивная игра проходит только на "полном" экране)

Аннотация: Данное занятие по теме «Финансовая мозаика» разработано для обучающихся 5-7 классов. Форма занятия: игра. Занятие может быть проведено во внеурочной деятельности, при проведении недели финансовой грамотности. Цели: выяснение и расширение уровня финансовой грамотности школьников, выделение качеств, необходимых для успешной деятельности в условиях рынка, развитие лидерских качеств навыков работы в команде, творческого и логического мышления, умение принимать самостоятельные решения и предвидеть возможные последствия своих решений.

Аннотация: Приобретать знания.

Аннотация: Цель: познакомиться с многообразием озер нашей планеты и их происхождением. Задачи урока: Образовательные задачи: продолжить осваивать новые понятия и термины; сформировать у учащихся представления об озере, типах озерных котловин, особенностях, происхождении, сточных и бессточных, пресных и соленых озерах, месторасположении крупнейших озер мира. Развивающие задачи: продолжить развитие логического мышления на основе взаимосвязи внешнего вида озер от происхождения котловин; закрепить приемы определения географического положения озер. Воспитательные задачи: воспитывать у учащихся чувство любви к своей Родине, гордости за свой край и умение правильно вести себя на природе. Организация урока. Тип урока: комбинированный

Аннотация: Цель проекта – создание интерактивной карты «Виртуальная экскурсия по Навашинской земле…». Задачи работы: Изучение особенностей составления карты. Изучение литературы по данной проблеме. Создание условных обозначений. Создание интерактивной карты «Виртуальная экскурсия по Навашинской земле…».

Аннотация: • Найти как можно больше информации о герое, который живёт рядом с нами и активно участвует в жизни посёлка. • В дальнейшем оформить альбом для музея о моём дедушке, о герое нашего посёлка.