СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Активизировать в игровой форме базовые знания по английскому языку, полученные в начальной школе с 2 по 4 класс.

Аннотация: Форма данного урока - ролевая игра. Ролевая игра-это речевая, игровая и учебная деятельность одновременно. Цели: формирование коммуникативной и социокультурной компетенции, развитие речевых навыков и умений у учащихся являются основными, но важна и тема, которой подчинена ролевая игра.

Аннотация: ИЗУЧЕНИЕ ПРИРОДОВЕДЕНИЯ В 6 КЛАССЕ ИМЕЕТ СВОЕЙ ЦЕЛЬЮ ОСВОЕНИЕ ЗНАНИЙ О МНОГООБРАЗИИ ПРИРОДНЫХ ОБЪЕКТОВ, РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ИЗУЧЕНИЮ ПРИРОДЫ, ВОСПИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ЭМОЦИАНАЛЬНО – ЛИЧНОСТНОГООТНОШЕНИЯ К ПРИРОДЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ СВЕДЕНИЙ В ПОВСЕДНОЙ ЖИЗНИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА.

Аннотация: Цель: : создание условий для развития у студентов активности, направленной на освоение нового опыта в ходе исследовательской деятельности Задачи: 1. Организовать исследовательскую деятельность в группах по выбору темы, проблемы исследования, формирования цели, гипотезы, задачи на этапы планирования; 2.. Отследить и проконтролировать процесс планирования, отбора планирования; 3. Оказать консультацию студентам.

Аннотация: Цель: создать условия для ознакомления учащихся с обитателями водоёмов (рыбы), образом их жизни.

Аннотация: Вывести формулу длины окружности, исследовав соотношения между длиной окружности и диаметром. Формировать УУД: - Личностные: определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения при совместной работе и сотрудничестве способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности. - Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки

Аннотация: Урок может быть использован в качестве закрепления в 10 классе, а также при подготовке к ЕГЭ по химии в 11 классе.

Аннотация: Новизна данной программы заключается в проведении теоретических и практических занятий как в очной форме, так и с помощью дистанционной формы обучения на авторском сайте Кокоткина А.Н. «Велосипедист - это тоже водитель!» (https://velosipedist3.webnode.ru), созданного для данного курса.

Аннотация: Ознакомление быта и культуры народов Саха. Исследование архаизмов и ознакомление быта

Аннотация: Технологическая карта урока. УМК Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика . 7 класс. ФГОС ООО. Тема: «Стилевое форматирование текста» Цель урока: Формирование умений и навыков работы в текстовом процессоре. Планируемые результаты: Предметные: - Ученик научиться форматировать текст как этап создания текстового документа; будет иметь представление о прямом и стилевом форматировании; - У ученика будут сформированы понятия форматирование и редактирование. Прямое и стилевое форматирование. Символ. Абзац. Выравнивание. Интервал и.т.д.; - Ученик получит возможность связать изучение темы с конкретной практической деятельностью; практически использовать полученные знания для решения ряда жизненных задач. Технология: проблемное обучение