СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: Изучение гидронимов Кемеровской области, особенностей их происхождения и образования На внеурочном занятии «Проектная деятельность» обучающиеся 6А класса познакомились, изучили и подготовили альбом о гидронимах Кузбасса. Основным источником в сборе информации стал Краткий топонимический словарь Кемеровской области «Тайны имён земли Кузнецкой» В. М. Шабалина, название которого и легло в наименование альбома.

Аннотация: Цель программы: Формирование теоретических знаний и практических навыков необходимых для сохранения и укрепления здоровья в современной окружающей среде. Задачи программы: • научить выявлять наиболее опасные, актуальные для среды обитания современного человека паразитарные заболевания, развивающиеся в областях с природно – очаговыми территориями, к которым относится и Волгоградская область. • изучить строение паразита, процессы его жизнедеятельности, приспособления к обитанию в организме хозяина • формировать здоровый образ жизни подростков, безопасное поведение в природе;

Аннотация: Цель урока: изучить особенности возникновения письменности в государствах: Древний Египет, Финикия, Древняя Греция, Древний Китай, Древняя Индия, Древняя Русь; Задачи: • создать коллективный творческий проект "История письменности"; • способствовать формированию навыков коллективной деятельности; • способствовать развитию коммуникативной компетентности

Аннотация: Программа «Мыслим – творим – исследуем» призвана обеспечить поступательное развитие одного из направлений деятельности школы как инновационного образовательного учреждения – работы по организации проектной деятельности обучающихся. Актуальность программы обусловлена тем, что в новых социально-экономических условиях особое значение приобретает деятельность, которая наиболее полно и эффективно реализует социально-педагогический потенциал свободного времени детей, существенно расширяет традиционные направления, формы, технологии работы с детьми.

Аннотация: Цель урока: расширить знания и представления учащихся о географической карте и способах работы с ней. В ходе урока была использована интеграция с литературными произведениями, посвящёнными теме ВОВ (стихотворение Сергея Михалкова «Карта»; повесть Валентина Катаева «Сын полка»), и историческими событиями времён ВОВ, а именно, тему Курской битвы. То есть -это комбинированный урок географии, интегрированный с историей и литературой, который смог «раскрасить» формальный и минимальный текст параграфа в учебнике..

Аннотация: Билингвальный урок английского и французского языков. Цель - познакомить обучающихся с традиционными музыкальными фестивалями в странах изучаемых языков.

Аннотация: формирование у детей интереса к чтению художественной литературы о Великой Отечественной войне.

Аннотация: Ввести понятие, термин и определение «трапеции». Рассмотреть виды трапеции:; Развитие аналитического мышления учащихся; Формирование умения у учащихся выделять главное и обобщать.

Аннотация: Цели урока: 1. организовать деятельность учащихся по подготовке к написанию подробного изложения текста с элементами сочинения; совершенствовать умение раскрывать тему и основную мысль текста; учить сохранять в изложении характерные для художественного стиля языковые средства; 2. развивать умение строить самостоятельное письменное высказывание; способствовать развитию речи, логического мышления, орфографической зоркости и творческих способностей; 3. воспитывать культуру речи учащихся, формировать нравственные основы поведения в обществе.

Аннотация: Цель: рассказать о творчестве земляков, проследить жизнь родного края в их произведениях.