СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Данное мероприятие проводится в рамках предметной недели в студенческих группах первого курса. Организуется и проводится оно в форме интеллектуальной игры, включает ряд конкурсных заданий на общую эрудицию и профессиональную компетентность в вопросах экономики. Форма и предложенная методика позволяют воздействовать на личность обучающегося через групповые и игровые формы, развивать интерес к экономическим дисциплинам. Методическая разработка внеклассного мероприятия рекомендуется для применения в учебно-воспитательном процессе с обучающимися средних профессиональных учебных заведений, получающих экономические специальности. Методическая разработка написана с целью обмена опытом, оказания методической помощи другим преподавателям в проведении и организации внеклассной работы с профессиональной направленностью.

Аннотация: Цель исследования – теоретическое обоснование проблемы неуспеваемости младших школьников, подбор и апробирование средств, направленных на предупреждение неуспеваемости обучающихся 1 класса. Задачи исследования: 1. Определить суть ключевых понятий «неуспеваемость», «отставание» на основе анализа психолого-педагогической литературы. 2. Раскрыть трудности в обучении детей младшего школьного возраста. 3. Выявить средства предупреждения школьной неуспеваемости. 4. Исследовать уровень стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе. 5. Разработать содержание деятельности учителя по предупреждению неуспеваемости первоклассников.

Аннотация: Цель: Разработать систему компьютерных тестовых заданий различных типов для систематизации знаний и умений обучающихся. Задачи: 1. Изучить классификацию тестов; 2. Проанализировать возможность тестирования как средств систематизации знаний и умений обучающихся; 3. Разработать тестовые задания различных видов для систематизации знаний и умений обучающихся по теме: «Алгоритмизация и программирование»; 4. Выбрать подходящую программу для создания электронных тестов

Аннотация: Цель: создать условия для открытия учащимися нового знания: названия компонентов действий при вычитании, способствовать развитию вычислительных навыков.

Аннотация: Познакомить учащихся с первыми многоклеточными беспозвоночными животными – губками. Продолжить формирование познавательного интереса учащихся к изучению многообразия живых организмов, населяющих планету; интереса к родному краю. Урок содержит краеведческий материал о губках Японского моря.

Аннотация: ЦЕЛЬ: дать представление о травмах скелета, элементарных приемах первой помощи при травмах скелета.

Аннотация: Образовательная: – познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения; - закрепить знания о значении светофора; - упражнять отвечать на вопросы воспитателя; Развивающая: - развивать у детей интерес к машинам; Воспитательная: - воспитывать чувство самосохранения, правила поведения на дороге; ране дорожных знаков

Аннотация: История родного края. Передача подлинных знаний о кровопролитных боях на Миус- фронте и раскрытие исторической правды о местах былых сражений подрастающему поколению. Работа поисковых групп. Памятники и мемориалы, связанные с тяжёлыми кровопролитными боями на Миус- фронте на территории нашего сельского поселения.

Аннотация: Цель: Закрепление математических знаний и умений посредством игры – путешествия.

Аннотация: Данные два урока являются 17 и 18 уроками в курсе информатики 7 класса и 4-5 по счёту при изучении темы «Табличные информационные модели». На уроках учащиеся закрепляют метод решения логических задач табличным способом. Данный материал является пропедевтическим к материалу по теме: «Логика. Решение логических задач» в 10 классе.