СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Актуальность развития инклюзивного образования в России многократно подтверждена изменившимся социальным запросом на образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Сельская школа всегда была и является особым компонентом российского образования. В сельской школе вместе обучаются здоровые дети и дети с ограниченными возможностями здоровья, то есть активно осуществляются интегративные и инклюзивные процессы.

Аннотация: Тип урока: Урок закрепления знаний и способов действий . Оборудование:  Электронная презентация.  Мультимедиа проектор.  Оформление класса с высказываниями великих людей Вид учебных занятий: урок-практикум Цель - вторичное осмысление уже известных знаний, выработка умений и навыков по их применению.

Аннотация: На уроке идёт знакомство с понятием «сложные слова», образованием сложных слов и применением их в речи. Урок построен в соответствии с требованиями системно-деятельностного подхода, является уроком «открытия новых знаний», уроком-исследования.

Аннотация: Развивать ориентировку и свободу движений в пространстве зала, формировать у детей способность к музыкально-двигательной импровизации, закреплять умение выразительно двигаться в характере музыки, вокально-певческие навыки, продолжать формировать у детей навыка ритмичного движения в соответствии с характером музыки, создать положительные эмоции у детей.

Аннотация: знакомство с новым лексическим материалом по данной теме Развитие навыков и умений речевой деятельности по теме.

Аннотация: Воспитание любви к народному творчеству, Знакомство с народной традицией.

Аннотация: приобщение детей к традициям и обычаям современного российского общества посредством интерактивных методов, игр и сказок, при этом создать праздничную атмосферу, доставить радость детям.

Аннотация: Открытый урок в 5 классе по Окружающему социальному миру для обучающихся по АООП 2 вариант. Цель урока: формирование представлений о видах мебели и способе ухода за ней. В ходе урока решались следующие задачи: Образовательные: - расширить и уточнить знания учащихся об основных видах мебели; - познакомить с правилами ухода за мебелью. Коррекционно – развивающие: - обогащение словарного запаса, развитие аналитико-синтетической деятельности через работу с обобщением по теме мебель, коррекция внимания через работу с разрезными картинками, мелкой моторики рук, развитие речи через работу со словарем по теме. Воспитательные: - воспитывать коммуникативные навыки, аккуратность, самостоятельность, интерес к предмету, к получению новых знаний, к практическим умениям.

Аннотация: Цель: познакомить учащихся с творческой лабораторией писателя; научить использовать знания, полученные на уроках русского языка (особенности синтаксического строения словосочетания, словообразование) в типе речи - описании.

Аннотация: Тема: Чудодейственная сила глагола. (Урок - путешествие) Цели: 1) показать роль глагола в построении связных высказывании, в развитии речи; 2) развивать речь учащихся, пополнить их лексический запас; 3) воспитать у школьников интерес к изучению русского языка.