СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: Формирование устойчивого интереса детей к литературе, музыкальному искусству и танцам, закрепить интерес к чтению. Развить чувство коллективизма в единой творческой работе, навыков творческой деятельности.

Аннотация: Цели урока: 1.Деятельностная: формирование у учащихся умений реализации новых способов действия. 2.Предметно-дидактическая: овладение техникой броска мяча двумя руками от груди, с отскоком от пола, двумя руками из-за головы. Совершенствование ведения мяча. Задачи: Образовательные: • Формирование техники передачи мяча двумя руками от груди и с отскоком от пола и двумя руками из-за головы; • Выполнить СПУ с мячом для совершенствования ведения мяча правой и левой рукой; • Формирование умения оценивать свою деятельность по 5 балльной системе. Развивающие: • Формирование умения контролировать и оценивать свои действия; • Развитие быстроты, ловкости. Воспитательные: • Воспитание командного духа; • Воспитание морально-волевых качеств.

Аннотация: 1. Сформировать представление учащихся о физических и химических явлениях, знания о признаках химических реакций, сформировать умение отличать физические процессы от химических. 2. Развивать мотивацию, интерес к предмету, навыки и умения работы с химическими реактивами и лабораторным оборудованием. 3. Формирование умения работать в коллективе, умения слушать и аргументировать свои идеи, формирование собственной позиции по отношению к химической информации, получаемой из разных источников.

Аннотация: Повторить строение и физические свойства моносахаридов (на примере глюкозы); с помощью видеоопытов рассмотреть основные химические свойства моносахаридов; провести лабораторную работу: «Исследование меда с помощью качественных реакций, характерных для глюкозы»; сделать вывод о принадлежности глюкозы к разным классам кислородосодержащих органических веществ; выяснить основные направления применения глюкозы.

Аннотация: Развитие экологического сознания и мышления учащихся, формирование знаний о рациональном использовании вторичного сырья в быту, изучение способов изготовления поделок. Создание банка идей поделок из бросового сырья. Пропаганда экологических знаний.

Аннотация: Презентация проекта "Экология-дело каждого" из опыта работы учителя биологии МБОУ "Марьяновская СОШ "Кудашевой С.Н.

Аннотация: Активные методы работы, которые применяю на уроках русского языка в начальной школе (из опыта работы)

Аннотация: Целью данной разработки является знакомство с кемеровской росписью и основами элементов декоративного оформления. Задачи: • познакомить обучающихся с основами кемеровской росписи; • освоить технику выполнения элементов; • развивать художественно – творческие способности; • формировать умение планировать работу, предвидеть результат и достигать его; при необходимости корректировать.

Аннотация: Цель урока: Сформировать понятие об особенностях строения, многообразии и значении паукообразных. Задачи урока: - Обучающая: раскрыть особенности строения паукообразных в связи со средой обитания; расширить знания о признаках класса рассказать о многообразии паукообразных, их значение в природе и жизни человека - Развивающая: продолжить формирование умений рассуждать на заданную учителем тему и делать логические выводы; формирование навыков самостоятельного поиска ответов на поставленные вопросы; учить сравнивать, обобщать, анализировать и делать выводы продолжить формирование умений самостоятельной работы с текстом учебника, дополнительной литературой, развивать творческие способности учащихся. - Воспитывающая: формировать у учащихся научное мировоззрение, бережное отношение к окружающей среде

Аннотация: формирования понятий равноускоренного движения, мгновенной скорости, ускорения, единицы ускорения; рассмотрение основных характеристик равноускоренного движения; Задачи урока: образовательные: опираясь на имеющиеся знания, ввести понятия равноускоренное движение, ускорение, единица ускорения; построить графики скорости равномерного и равнопеременного движения; развивающие: развивать практические умения учащихся: умение рассуждать, опираясь на имеющиеся знания, анализировать, обобщать, выделять главную мысль из рассказа учителя и делать выводы, приводящие в итоге к осознанию совершенно нового материала; воспитывающие: отрабатывать навыки учебного труда по составлению опорного конспекта (схемы) материала, воспитывать трудолюбие, терпимость, усидчивость.