СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Обобщить полученные знания

Аннотация: Тема: Использование активных приёмов формирования читательской грамотности при подготовке к ГИА Цель: знакомство с разными типами заданий по формированию читательской грамотности в работе с текстом. Задачи: - формирование навыков осознанно читать и воспринимать на слух, а также продуцировать тексты разнообразных типов (информационного и прикладного характера, литературные тексты), - обучение приёмам извлекать информацию из разнообразных источников; - развитие навыков находить и критически оценивать информацию из СМИ и Интернета, умения пользоваться источниками и ссылаться на них; -осуществление разнообразных стратегий чтения при деятельности с текстом.

Аннотация: Интерактивные технологии обучения дополняют образовательный процесс всевозможными жизненными деталями и комбинируются с другими современными образовательными технологиями, приближают к окружающей действительности, создают благоприятную атмосферу на уроке для формирования успешной деятельности школьника.

Аннотация: Работа посвящена лесу Нинхаген, который называют "Лес призраков". Презентацию можно использовать на уроках по страноведению.

Аннотация: Образовательная: ознакомить с техникой удара и остановки мяча внутренней стороной стопы; совершенствовать умение читать с выборочным/полным пониманием информации; совершенствовать речевые навыки Развивающая: развивать физические качества ловкость и быстроту, необходимые для игры в футбол. развивать языковую и контекстуальную догадку; развивать умение самостоятельно находить нужную информацию; Воспитательная: воспитать чувство патриотизма за свой регион.

Аннотация: Цель урока: формирование речевой компетентности обучающихся в области устной речи и письма по теме «Школьные предметы» Задачи: Образовательные: -формирование лексических навыков; -повторение лексики по теме: "Школа"; -введение новых лексических единиц по теме «Школьные предметы»; -использование новых лексических единиц в устной речи и письме; Развивающие: - расширение кругозора обучающихся; развитие языковой догадки; развитие интереса к языку; социокультурное развитие. Воспитательные: -Воспитание ответственного отношения к учебной деятельности.

Аннотация: Задачи: 1. Создать условия для обучения детей правилам безопасного поведения на дороге, 2. Начинать формировать у младших дошкольников устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения. 3. Дать детям представление о разновидностях транспорта. 4. Познакомить с сигналами светофора и пешеходным переходом. 5. Развивать внимание, память, мышление, речь, мелкую моторику, активизировать словарь. 6. Воспитывать грамотного пешехода и культуру его поведения на улице, дороге, в транспорте в тесном взаимодействии с ДОУ семьёй.

Аннотация: Это урок изучения нового материала, рассчитанный на 40 минут. Урок нетрадиционный, основанный на игровой технологии, который можно провести в инклюзивном классе. Для качественного усвоения нового материала на уроке создаются условия, активизирующие познавательную деятельность обучающихся и применяется творческий подход к усвоению знаний учащимися.

Аннотация: Разработка плана урока для 7 класса по теме юнита "Развлечения и Медиа", разговор о фильмах.

Аннотация: Дать представление о своеобразии византийской цивилизации как одного из духовных и культурных источников русской цивилизации