СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: дифференциация на слух звуков [c][c’][з][з’] Задачи: Предметные: • Закрепить знания о твёрдости/мягкости, звонкости/глухости согласных; • Развивать фонематический слух; • Закрепить навык деления слова на слоги. Метапредметные: • Развивать слуховое внимание; • Продолжить формирование общеучебных знаний; • Формировать интерес к учебному процессу. Личностные: • Содействовать воспитанию сознательного отношения к процессу обучения (дисциплинированность, организованность).

Аннотация: Закрепление знаний о предложении как единице речи. Расширять и уточнять словарный запас по теме «Весна. Перелётные птицы», развивать грамматический строй речи и связную речь.

Аннотация: Цели: Знакомство учащихся с различными видами бутербродов, с приёмами нарезки ножом хлеба и колбасы.

Аннотация: Актуальность выбранной темы состоит в необходимости получения новых знаний, развитии собственной индивидуальности и использование полученных знаний на практике. Целью моего творческого проекта является создание кастомизированной вещи, с уникальным принтом. А так же получение новых знаний и навыков рисования в данной технике.

Аннотация: Краткая аннотация проекта. В данном проекте рассказывается о том, как планируется создать на территории школы современные элементы дизайна, одиночные посадки цветов, высадка лекарственных растений для грядки здоровья, подбор и конструирование сенсорной массажной дорожки для летнего оздоровительного лагеря, организация уголка рефлексии для учащихся школы. Работа выполнена в форме проекта, представлена в презентации, в которой текст дополнен фотографиями и рисунками. Данный материал предназначен для обучающихся с 1 по 11 класс и может использоваться на уроках технологии, биологии и физической культуры.

Аннотация: Цель: изучить строение скелета человека, выявив особенности его строения, связанные с трудовой деятельностью и прямохождением. Задачи: Образовательные: - познакомить учащихся со строением отделов скелета человека: головы, туловища; - раскрыть значение и функции опорно-двигательного аппарата; Развивающие: - развивать умения обобщать и делать выводы о строении и функциях системы опоры и движения; - оценивать результаты выполненных действий; - переводить текстовую информацию в графическую; Воспитательная: - воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих; -воспитывает самостоятельность, ответственность, информационную культуру;

Аннотация: Программа направлена на повышение уровня освоения основ проектно-исследовательской деятельности по биолого-экологическому направлению с применением регионального компонента

Аннотация: познакомить с традициями празднования

Аннотация: Цель исследования: найти ответ на вопрос, как и почему животные получили свои названия в английском языке. Задачи проектной работы • изучить некоторые вопросы истории развития английского языка; • изучить происхождение английской лексики, называющей животных; • проанализировать материал по изучаемой теме. Гипотеза: Если мы будем знать происхождение английской лексики, называющей животных, то это поможет нам без затруднений запомнить её.

Аннотация: Актуальность данного опыта определяется теоретической и практической разработкой игровых технологий, призванных сделать урок иностранного языка более продуктивным, эффективным. Поиск новых технологий также связан с отсутствием у части учащихся положительной мотивации к изучению иностранного языка. Оказание помощи учащимся в поиске своего стиля и темпа учебной деятельности, в развитии индивидуальных познавательных процессов и интересов через использование игровых форм на уроке.