СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Интегрированный урок. Общая биология, раздел «Основы экологии».

Аннотация: Цель урока: формирование у обучающихся графического навыка письма строчной буквы р.

Аннотация: Задачи: 1. Научиться сравнивать именные части речи (имя существительное, имя прилагательное) по основным морфологическим признакам. 2. Научиться анализировать: языковые единицы (существительное; словосочетания сущ.+ прил.), письменную речь (текст) с точки зрения использования имени существительного. 3. Научиться синтезировать и обобщать теоретическую информацию об основных признаках части речи (имя существительное) из различных источников ( в т.ч. онлайн словарей), в формате составного текста. 4. Научиться классифицировать существительные по основным морфологическим признакам, в соответствии с нормами правописания.

Аннотация: Цель: научить употреблять в речи новые лексические единицы по теме «Животные мира» во всех видах речевой деятельности; научить описывать животных; научить вести диалог-расспрос, прогнозировать содержание текста, составлять описание животного. Задачи: а) Обучающие – ввести новую лексику по теме «Описание животных»; б) Развивающие – способствовать развитию навыков во всех видах речевой деятельности, развитию языковой догадки; в) Воспитательные – воспитывать информационную культуру, активную жизненную позицию, умение сотрудничать и работать в группе.

Аннотация: 1. Познакомить гостей с историей возникновения школьного музея; 2. Дать обзорное представление об основных экспозициях школьного краеведческого музея

Аннотация: Воспитание гражданско-патриотических и духовно-нравственных ценностей учащихся средствами музейной педагогики; • воспитание патриотических чувств у школьников: любви к своей Родине, гордости за свою страну, ее героическое прошлое, признательности погибшим, желания и готовности встать на защиту мира, на защиту Родины.

Аннотация: Игра способствует активизации мышления, вызывает интерес учащихся к тому или иному виду занятий, к выполнению того или иного упражнения. В настоящее время стала очевидной идея необходимости обучения иностранному языку как коммуникации непременно в коллективной деятельности с учетом личностно – межличностных связей: преподаватель – группа, преподаватель – ученик, ученик – группа, ученик – ученик и т. д.

Аннотация: Урок нацелен на отработку навыка использования признаков подобия при решении задач из ОГЭ по математике (1 и 2 часть), практическое применение данной темы в реальной жизни

Аннотация: формирование познавательного интереса учащихся к изучению русского языка; развитие коммуникативной и кооперативной компетенции, культуры общения; воспитание интереса к родному языку, истории и культуре русского народа.

Аннотация: Цели урока: • познакомить ребят с народными промыслами России; • сформировать представление об этапах создания изделий из древесины; • сделать Богородскую игрушку. Задачи урока: • воспитывать интерес к народным промыслам России; • развивать творческие способности, инициативу и самостоятельность; • формировать практические умения по обработке древесины. Тип урока: Комбинированный урок. Открытие нового знания, закрепление и освоение практических навыков.