СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Представление богатого культурного наследия и мифологии средневековой Японии, развитие интереса к её традициям и истории среди аудитории.

Аннотация: Данная разработка позволит освоить расширенный словарный запас обучающихся по теме "Путешествия". Ученики смогут более уверенно использовать лексику из тематического словаря в устной и письменной речи. Задания предусмотрены как для базового, так и для продвинутого уровня владения языком.

Аннотация: 1. Сформировать представление о субтропической зоне Черноморского побережья Кавказа и Южного берега Крыма, познакомить с географическим положением субтропической зоны, растительным и животным миром, деятельностью людей. 2. Воспитывать любовь к Родине, уважение к предмету, умение работать в группе, воспитывать осознание ценности совместной деятельности. 3. Развивать способность к коррекции собственных затруднений на основе алгоритма рефлексивного мышления; совершенствовать языковые умения и навыки.

Аннотация: Основная цель экологического проекта: Повышение экологической грамотности Обучение детей основам экологии, знакомство с природными ресурсами и их защитой. Развитие экологического мышления Формирование у детей понимания важности бережного отношения к природе. Задачи экологического проекта в школе: Изучение растительного и животного мира Организация наблюдений за природой, знакомство с местными видами растений и животных. Развитие экологических навыков Обучение детей сортировке мусора, экономии воды и энергии, выбору экологически чистых товаров. Создание экологически чистых уголков Организация озеленения школьного двора, создание мини огорода или эко-клуба.

Аннотация: Расширение знаний детей о современном предпринимательстве, привлечение внимания школьников к необходимости повышения уровня финансовой грамотности в процессе поиска ответов на вопросы многоуровневой сложности. Совершенствование, обобщение и закрепление знаний в области экономической сферы.

Аннотация: повышение уровня сформированности естественно-научной грамотности обучающихся, как одной из составляющих функциональной грамотности, на уроках физики и внеурочных занятиях.

Аннотация: Сочинение-рассуждение, позволяющее школьникам выразить собственное мнение, аргументировать его и продемонстрировать умение анализировать информацию, является незаменимым инструментом духовно-нравственного развития. Методическая разработка урока «Подготовка к написанию сочинения-рассуждения «Что значит для меня семья?» направлена именно на решение этой задачи. Урок предназначен для восьмиклассников (14-15 лет), находящихся на переломном этапе формирования личности, когда семейные ценности обретают особое значение. Актуальность данной методической разработки обусловлена необходимостью помочь подросткам осмыслить роль семьи в их жизни, понять важность семейных традиций и взаимоотношений с близкими людьми.

Аннотация: Цель урока: проанализировать басни «Волк на псарне» и «Листы и корни»

Аннотация: Проведение мероприятия

Аннотация: Ознакомление детей дошкольного возраста с государственными символами является актуальной педагогической задачей, поскольку дошкольный возраст — период формирования базовых представлений о мире, ценностях и социальном окружении. На этом этапе закладываются основы гражданской идентичности, уважения к нормам общества и символическому пространству государства.