СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Образовательная деятельность

Автор: Кокенко Ольга Николаевна
Аннотация: Актуальность состоит в том, что экологическое образование, воспитание и просвещение должно стать одной из главных задач педагогической деятельности. Цель: Повысить уровень знаний лицеистов в вопросах экологических проблем современности. Содействие воспитанию человека, который имеет чувство озабоченности состоянием природы, испытывает внутреннюю потребность работать над разрешением проблем окружающей среды и считает обязанным ее улучшать. Задачи: 1. Изучить влияние различных форм урочной и внеурочной деятельности на уровень экологического воспитания лицеистов. 2. Осуществить выбор тем, видов деятельности для повышения уровня экологического образования; 3. Продолжить формирование и совершенствование навыков экологических исследовательских работ. Осуществлять контроль над проведением групповых и индивидуальных проектов лицеистов.
Опубликовано: [28.10.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Зинова Регина Рамильевна
Аннотация: разбор темы , решение задачи и тестов по теме "Циклоалканы" ссылка на ютуб https://www.youtube.com/watch?v=ODOEMod0NHM&t=14s
Опубликовано: [28.10.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Аттинг Анастасия Юрьевна
Аннотация: Диагностическая работа разработана для развития читательской грамотности у обучающихся 6 класса средствами Способа диалектического обучения.
Опубликовано: [28.10.2022]
Автор: Швеина Ольга Николаевна
Аннотация: Цель: формирование знаний о жизни пингвинов. Задачи: - учить выразительно пересказывать текст, образовывать форму множественного числа существительных; - развивать внимание, память; - воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
Опубликовано: [28.10.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Беликова Олеся Олеговна, Буковцова Елена Николаевна
Аннотация: Урок разработан для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. В класс для детей с ТМНР, зачисляются дети по результатам заключения ТПМПК, с рекомендациями к обучению и коррекции нарушений. Цель: закрепить навыки составления и чтения слов из отдельных букв. Задачи: 1. Образовательные: упражняться в составлении слов и из отдельных букв. 2. Коррекционно-развивающие: расширять и активизировать словарный запас, добиваться четкости произношения, развивать мелкую моторику, корригировать недостатки логического мышления. 3. Воспитательные: воспитывать интерес к предмету.
Опубликовано: [28.10.2022] |Заверено: [Диплом «ОП»][Диплом]
Автор: Шекунова Зоя Владимировна
Аннотация: Воспитание в детях уважительного отношения к историческому наследию русского народов и традициям семейских.
Опубликовано: [28.10.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Колованова Татьяна Николаевна
Аннотация: Цель данного урока - углубление знаний о науке и осмысление проблем современной российской науки.
Опубликовано: [28.10.2022] |Заверено: [Диплом]
Автор: Бондарева Елена Анатольевна
Аннотация: Дифференцированное занятие по математике , целью которого является развитие патриотизма и гражданственности учащихся, углубление представления детей о России. Знакомство со сведениями из истории России и конституции, закрепление знаний о символах страны(флаге, гербе и гимне) и малой Родины на основе знаний по математике.
Опубликовано: [28.10.2022] |Заверено: [Свидетельство]
Автор: Балуева Елена Васильевна Прушенова Светлана Александровна
Аннотация: Данная методическая разработка урока посвящена теме «Системы уравнений». Проблема, раскрываемая в разработке урока: применение игровой и информационной технологий позволяет активизировать учебно-познавательную деятельность обучающихся. Разработка может быть применена в любом учебно- методическом комплексе по математике, также в интеграции с другими учебными предметами.
Опубликовано: [28.10.2022] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Диплом]
Автор: Каверина Светлана Анатольевна
Аннотация: Цель и задачи исследования: Цель: сформировать у учащихся умение работать с орфограммой. Решаются следующие задачи: 1) закрепить знания орфографических правил на орфографических упражнениях; 2) формировать навык применения для выбора правильного написания системы действий – алгоритма; 3) формировать орфографическую зоркость.
Опубликовано: [28.10.2022] |Заверено: [Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу