СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Методическая цель: формирование коммуникативной компетенции школьников, через использование игровой технологии. Цель: Создание условий для систематизации изученного материала, установление уровня владения данным материалом.

Аннотация: Цель: Показать какие приемы можно применять на уроках математики для формирования финансовой грамотности обучающихся

Аннотация: Образовательная: - расширения общего кругозора учащихся- совершенствовать употребление лексических единиц по теме «Осень» (языковая компетенция); формировать функциональную грамотность обучающихся (способность решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности), включающей овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования и ориентации в мире профессий. Развивающая: - развития внимания и воображения- развивать языковую догадку и воображение (компенсаторная компетенция) Воспитательная: - воспитания уважения и толерантности к действиям и высказываниям одноклассников; - формирования умения сотрудничать.- развивать произносительные навыки (речевая компетенция);

Аннотация: Музыкальное просвещение способствует не только развитию музыкального кругозора учащихся. Самое главное в данном направлении деятельности то, что содержание музыкальных произведений «выводит» детей на самые масштабные понятия освоения мира – мироощущение, миропонимание, мировоззрение. Каждая встреча с искусством и его творцами становится поводом для разговора о смысле жизни, о нравственности. Урок, разработку которого я представляю, необычен по многим параметрам: и по звучащему на нем музыкальному материалу, и по своей форме, и по месту проведения.

Аннотация: создать условия для усвоения новых лексических единиц, познакомить с образованием притяжательного падежа имен существительных. - осуществлять совместную деятельность в парах с учетом учебно-познавательных задач;

Аннотация: Конкурс урока математики для 5 класса

Аннотация: Естественнонаучная грамотность – это не только образовательная, но и гражданская характеристика, которая в большой мере отражает уровень культуры общества, включая его способность к поддержке научной и инновационной деятельности. В своей статье я показала возможности формирования естественнонаучной грамотности на уроке физике, на примере PISA подобных заданий.

Аннотация: Образовательная: формирование представлений о начальных понятиях геометрии при изучении длины окружности средствами компьютерного моделирования и решения задач практического содержания. Воспитательная: воспитание ответственного отношения к учебному труду, воли и настойчивости для достижения конечных результатов при изучении темы. Развивающая: развитие навыков самоконтроля и взаимоконтроля, расширение понятийной базы за счет включения в неё новых элементов.

Аннотация: Помимо предметных УУД, на уроках иностранного языка мы развиваем так называемые надпредметные умения, например, логические умения, умение работать с информацией, которые ученикам понадобятся и будут полезны за пределами класса и за пределами школы. Данная работа наглядно демонстрирует через какие формы и приёмы работы формируется функциональная громотность у учащихся.

Аннотация: Цель итоговой работы: разработка заданий, ориентированных на оценку и формирование математической грамотности обучающихся 6, 8 классов. Задачи: 1) Изучить основные подходы к оценке математической грамотности в международных исследованиях; 2) Изложить подходы к составлению заданий для оценки и формирования математической грамотности. Для решения задач использованы следующие методы: 1. Изучение методической литературы по данной теме; 2. Изучение опыта работы преподавателей; 3. Анализ упражнений из школьных учебников по математике; 4. Анализ международных исследований в области математической грамотности.