Социально-педагогическое партнёрство как средство развития активной личности обучающихся (на примере организации работы Пчёвжинского школьного лесничества)
Запросы нашего времени требуют от обучающихся активной жизненной позиции, патриотизма, профессиональной ориентированности. Одним из путей решения этих задач может стать социально-педагогическое партнёрство школ и организаций. Примером такого социально-педагогического партнёрства является организация работы школьного лесничества. Цель проекта: развитие активной личности обучающихся в ходе социально-педагогического партнёрства между МОУ «Пчёвжинской СОШ им. А.И. Сидорова», Киришским лесничеством и ООО «Кириши – Леспром». Задачи проекта: 1. Организационно-методические; 2. Учебные; 3. Координационные. Через создание внешних условий особой среды партнёрского взаимодействия будет происходить внутреннее развитие личности обучающихся, понимание связи обучения с жизнью, выработка активной жизненной позиции, чувства патриотизма.