Ознакомление детей дошкольного возраста с государственными символами является актуальной педагогической задачей, поскольку дошкольный возраст — период формирования базовых представлений о мире, ценностях и социальном окружении. На этом этапе закладываются основы гражданской идентичности, уважения к нормам общества и символическому пространству государства.