Современный школьник в работе с учебной книгой по литературе: психолого-педагогические аспекты взаимодействия
Автор:
Байгина Мария Сергеевна
Аннотация:
В век информационных технология насущнейшей проблемой остается проблема поиска путей оптимального взаимодействия учебника и интернет-ресурсов, которая на сегодняшний день только поставлена в современной методике обучения литературе и только начинает решаться. В связи с этим закономерно возникает вопрос, который волнует психологов, дидактов и методистов: нужен ли традиционный учебник по литературе современному школьнику?