Необходимость в информационных методах
обучения обусловлена различными факторами:
потребность в интерактивном взаимодействии
учеников и преподавателей;
работа с детьми – инвалидами или часто
болеющими учащимися, обучающимися на дому
работа при заочной форме обучения;
выполнение проектов и исследовательских работ;
работа с одаренными детьми (индивидуальные
дополнительные задания повышенного уровня);
работа по развитию творческого потенциала
учащихся.