Яковлева Светлана Владимировна

прием «Бортовой журнал» позволяет не только получить адекватную картину степени усвоения учениками материала, но и помогает развивать умение фиксировать информацию, используя графические способы (зрительную опору), которые особенно необходимы для обучающихся с ОВЗ, научиться оценивать свои сильные и слабые стороны, дает возможность наглядно представить заданную проблему. Данный прием дает значимую возможность индивидуализировать подход обучения слабоуспевающих и детей с ОВЗ. Его можно использовать на уроках по разным предметам и темам, выстраивать систему работы по классам. Накапливая листы «бортового журнала» учитель получает возможность применять различные педагогические приемы и улучшать систему критериального оценивания, отслеживать не только динамику успешности и неуспешности ребенка, но и вести диалог с родителями и законными представителя

данная работа получила > общественное признание

07.07.2022