ель – формировать у учащихся приемов общих и специфических умственных действий в ходе кропотливой, систематической работы по предмету; ликвидация пробелов у учащихся в обучении математики; создание условий для успешного индивидуального развития ученика.
Задачи: создание системы внеурочной работы, дополнительного образования учащихся; развитие групповых и индивидуальных форм внеурочной деятельности; удовлетворение потребности в новой информации (широкая информированность); формирование глубокого, устойчивого интереса к предмету; расширение кругозора учащихся, их любознательности; развитие внимания, логического мышления, аккуратности, навыков самопроверки учащихся;